Πρίντεζης: «Νιώθω υπέροχα σαν συνταξιούχος, φταίνε τα... μελτέμια που έχασα τα πεταχτάρια»!
Ο Γιώργος Πρίντεζης απολαμβάνει το μπάσκετ στη Σύρο και μίλησε για τη ζωή μετά από την απόσυρση από την ενεργό δράση και τα χαμένα πεταχτάρια στο τουρνουά AegeanBall
Η Σύρος έγινε το επίκεντρο του μπάσκετ με τη διεξαγωγή του AegeanBall, εκεί όπου ο Δημήτρης Διαμαντίδης φόρεσε ξανά τα πράσινα και το νούμερο 13.
Ο εμβληματικός αρχηγός του Παναθηναϊκού ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα του Γιώργου Πρίντεζη, ο οποίος αναβίωσε το σπουδαίο τουρνουά 3on3 στην ιδιαίτερη πατρίδα του έπειτα από τρία χρόνια, μαζεύοντας στη Σύρο σπουδαία ονόματα της Basket League, φίλους, πρώην συμπαίκτες και αντιπάλους του.
Ο Γιώργος Πρίντεζης πήρε μέρος στο τουρνουά συμμετέχοντας με την μπορντώ ομάδα, έχοντας συμπαίκτες τον Μιχάλη Λούντζη, τον Νίκο Περσίδη και τη Γεωργία Βελούδου.
Μάλιστα επιχείρησε τρία πεταχτάρια όμως αστόχησε σε όλα, εξηγώντας στο Gazzetta: «Είμαστε στις Κυκλάδες, μην ξεχνάμε πως έχει μελτέμια τώρα και είναι Ιούλιος! Είμαστε και σε ανοιχτό γήπεδο, πήρε την μπάλα ο αέρας. Άστα να πάνε...».
Πως αισθάνεται πλέον σαν... συνταξιούχος; «Πολύ όμορφα! Πραγματικά πολύ όμορφα. Είναι χαρά μου να βλέπω τον κόσμο χαρούμενο, να βλέπω την τοπική κοινωνία να αγκαλιάζει αυτή την προσπάθεια και να περνάει καλά ο κόσμος». Ο Τζο Αρλάουκας είπε βλέποντας τον Πρίντεζη πως θα μπορούσε να παίξει κι άλλο. Τι έχει να πει ο ίδιος; «Σωματικά μπορεί... Ψυχολογικά όχι».
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας