Στίβεν Σπίλμπεργκ: Αποκάλυψε ποια ταινία του πιστεύει πως είναι αναμφισβήτητα εξαιρετική
«Είναι μια από τις λίγες ταινίες που έχω γυρίσει και μπορώ πραγματικά να παρακολουθώ ξανά και ξανά» τόνισε
O Στίβεν Σπίλμπεργκ έχει γυρίσει 34 ταινίες από το 1971, πολλές από τις οποίες θεωρούνται κλασικές.
Ωστόσο, ο Αμερικανός σκηνοθέτης και παραγωγός παραδέχθηκε ότι είναι δύσκολο για εκείνον να ξαναβλέπει τις ταινίες του - αλλά υπάρχει μια που έχει επανεξετάσει και γνωρίζει ότι είναι αναμφισβήτητα εξαιρετική.
«Δεν παρακολουθώ τις ταινίες μου αφού τις έχω γυρίσει» είπε ο σκηνοθέτης, ενώ ήταν καλεσμένος «The Late Show with Stephen Colbert» προσθέτοντας: «Δεν κοιτάζω πίσω πολύ συχνά, αλλά περιστασιακά βλέπω μία ταινία με τα παιδιά μου».
Ο Στίβεν Σπίλμπεργκ εξήγησε ότι ήθελε να «παρηγορήσει τα παιδιά του όταν έβλεπαν την ταινία «E.T.» για πρώτη φορά» προσθέτοντας: «Δεν ήθελα να δουν την ταινία "E.T." χωρίς τον πατέρα τους να κάθεται μαζί τους - κυρίως στα τρομακτικά μέρη στην αρχή». O Σπίλμπεργκ διευκρίνισε ότι στην πραγματικότητα απολαμβάνει όταν παρακολουθεί την ταινία του 1982, με πλήρη τίτλο «E.T.: The Extra-Terrestrial».
«Μερικές φορές βλέπω πράγματα που είχα σκοπό να κάνω, τα οποία δεν έκανα και μερικές φορές βλέπω πράγματα που θα ήταν καλύτερη ιδέα από αυτό που παρακολουθώ τώρα όλα αυτά τα χρόνια μετά - αλλά στο μεγαλύτερο μέρος το "E.T." είναι μια πολύ τέλεια ταινία» είπε. «Είναι μια από τις λίγες ταινίες που έχω γυρίσει και μπορώ πραγματικά να παρακολουθώ ξανά και ξανά» τόνισε.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας
