Η μεταγραφή του Ορμπελίν Πινέδα στη Μοντερέι ανακοινώθηκε το Σάββατο (18/07) και ο Ματίας Αλμέιδα δεν θα μπορούσε να μην ερωτηθεί σχετικά στη συνέντευξη Τύπου που ακολούθησε τον αγώνα της ομάδας του κόντρα στη Σάντος Λαγκούνα με 3-2 στη πρεμιέρα του νέου πρωταθλήματος τα ξημερώματα της Κυριακής (19/07).
Ο Αργεντινός τεχνικός δεν έκρυψε τη χαρά του για την κίνηση των «Ραγιάδος» να αποκτήσουν τον 30χρονο μέσο, που αποτελεί ένα από τα αγαπημένα του παιδιά στην προπονητική του καριέρα.
🇲🇽 Matías Almeyda expresó su admiración sobre Orbelín Pineda.
En más de 200 partidos lo ha dirigido 'El pelado'.
Τον χαρακτήρισε παίκτη-νικητή, αφού όπου και να έχει πάει, κατόρθωσε να κατακτήσει τίτλους, κάτι πολύ σημαντικό για το μεντάλιτι ενός ποδοσφαιριστή. Στη συνέχεια εξήγησε γιατί τον επέλεξε και στη νέα του ομάδα ενώ ξεκαθάρισε πως δεν του έχει υποσχεθεί ότι θα είναι βασικός, γιατί κάτι τέτοιο δεν είναι δυνατόν.
«Είμαι χαρούμενος που ο σύλλογος απέκτησε τον Ορμπελίν. Είναι ένας παίκτης-νικητής, όπου κι αν έχει πάει έχει κατακτήσει τίτλους και αυτό λέει πολλά για έναν ποδοσφαιριστή. Παραμένει ένας ταπεινός νέος άνθρωπος, η φήμη δεν τον έχει αλλάξει και γι’ αυτό τον επιλέγω πάντα όπου κι αν προπονώ... Ποτέ δεν εγγυώμαι σε έναν ποδοσφαιριστή ότι θα είναι βασικός. Το γνωρίζει κι εκείνος, γιατί υπάρχει μια πολύ λεπτή γραμμή ανάμεσα σε αυτό που θέλω από έναν παίκτη και σε αυτό που τελικά βλέπω στο γήπεδο» είπε μεταξύ άλλων ο Ματίας Αλμέιδα.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας