Την απόφασή της να μείνει έγκυος στα 43 της σχολίασε η Μαρία Ηλιάκη, τονίζοντας ότι ήταν μια συνειδητή επιλογή και ότι δεν ένιωσε καμία ντροπή για την ηλικία της, σε αντίθεση με όσα εξομολόγηθηκε η Κλερ Ντέινς.
Το σχόλιό της συζητήθηκε το πρωί της Τετάρτης 19 Νοεμβρίου στην εκπομπή «Νωρίς Νωρίς», όπου η Μαρία Ηλιάκη ανέφερε: «Μήπως εννοούσε ότι κάποιες άλλες γυναίκες λένε ότι στα 40 και μετά είναι λίγο πιο δύσκολο να συλλάβεις; Και εγώ στα 44 γέννησα, στα 43 έμεινα έγκυος. Δεν ένιωσα ντροπή. Όχι δεν νιώθω καμία ντροπή» και πρόσθεσε με χιούμορ: «Δεν είμαι και η Κλερ Ντέινς, είμαι η βασίλισσα του Instagram».
Δείτε το βίντεο
Η Ντέινς μίλησε δημόσια για το πώς αντέδρασε όταν πληροφορήθηκε ότι ήταν έγκυος για τρίτη φορά στα 44 της, περιγράφοντας ότι την κατέκλυσε «ντροπή».
Η 46χρονη σήμερα ηθοποιός ήταν καλεσμένη στο podcast «Smartless» τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου, όπου αναφέρθηκε στις συναισθηματικές δυσκολίες που συνοδεύουν μια εγκυμοσύνη μετά τα 40. Η Ντέινς και ο σύζυγός της, Χιου Ντάνσι, έχουν τρία παιδιά: τον 12χρονο Σάιρους, τον 7χρονο Ρόουαν και μια κόρη 2 ετών.
Η Κλερ Ντέινς
«Ήμουν τόσο μεγάλη όταν συνέβη αυτό. Ήμουν 44»,ανέφερε η ηθοποιός, σημειώνοντας ότι«δεν πίστευε πως ήταν δυνατόν»να μείνει έγκυος σε αυτή την ηλικία. Όπως είπε, αρχικά αισθάνθηκε αμηχανία όταν έμαθε το ευχάριστο νέο, ενώ αποκάλυψε επίσης ότι με τον σύζυγό της δεν επιδίωκαν να αποκτήσουν ακόμη ένα παιδί. «Δεν είχα προβλέψει καθόλου κάτι τέτοιο. Και ήταν περίεργο. Ξαφνικά, ένιωσα μια ντροπή», δήλωσε.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας
