Επισκέφθηκε το μνημείο πεσόντων - Στις αποσκευές του φέρνει οικονομική και τεχνική βοήθεια, ενώ αναμένεται η αμερικανική κυβέρνηση σε συνεργασία με το Κογκρέσο να εγκρίνει δάνειο ύψους 1 δισ. δολαρίων στην Ουκρανία
Ο αμερικανός υπουργός Εξωτερικών Τζον Κέρι έφτασε σήμερα το απόγευμα Τρίτης στο Κίεβο της Ουκρανίας, προκειμένου να εκφράσει έμπρακτα την υποστήριξη των Ηνωμένων Πολιτειών στις νέες αρχές της χώρας, έπειτα από την κατάληψη της περιοχής της Κριμαίας από τις ένοπλες δυνάμεις της Ρωσίας.
Ο Κέρι επισκέφθηκε το μνημείο πεσόντων στην ουκρανική πρωτεύουσα και συγκινημένος εναπόθεσε λουλούδια, στο σημείο όπου σχεδόν 100 διαδηλωτές έχασαν τη ζωή τους στα βίαια επεισόδια ανάμεσα σε αντικυβερνητικούς και τις δυνάμεις καταστολής.
Κλείσιμο
Σύμφωνα με δημοσιεύματα, ο υπουργός Εξωτερικών αναμένεται να προσφέρει οικονομική και τεχνική βοήθεια, καθώς αναμένεται η συνεργασία της αμερικανικής κυβέρνησης με το Κογκρέσο, ώστε να εγκριθεί δάνειο ύψους 1 δισ. δολαρίων.
Παράλληλα, πρόκειται η να προσφερθεί και τεχνική βοήθεια στην Ουκρανία, με την αποστολή ειδικών συμβούλων ώστε να ενισχυθεί η εθνική τράπεζα και το υπουργείο Οικονομικών της χώρας και να αντιμετωπιστεί η διαφθορά, αλλά και παρατηρητές ώστε να βοηθήσουν να επανέλθει η νομιμότητα για τις επερχόμενες εκλογές.
Στο μεταξύ, οι ΗΠΑ είναι έτοιμες να επιβάλουν κυρώσεις εναντίον της Ρωσίας για την επέμβασή της στην Κριμαία «το πιθανότερο πολύ σύντομα», σε διάστημα μερικών ημερών και όχι εβδομάδων.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας