Μοιάζει απίστευτο...και όμως αποτελεί εύρημα έρευνας. Ένα μικρό σύμπλεγμα ηφαιστειακών νησιών πιθανόν να είναι μέρος ενός τεράστιου ηφαιστείου παρόμοιου με της Καλντέρα Γελλοουστόουν, από όπου σημειώθηκαν εντυπωσιακά μεγάλες εκρήξεις στο παρελθόν.
Το σύμπλεγμα ανήκει στο σύνολο των νησιών Aleutian στην Αλάσκα, στο οποίο περιλαμβάνονται έξι στρωματοηφαίστεια που ονομάζονται Carlisle, Cleveland, Herbert, Kagamil, Tana και Uliaga.
Σύμφωνα με ομάδα Αμεικανών Γεωφυσικών τα συγκεκριμένα στρωματοηφαίστεια θα μπορούσαν να έχουν προκαλέσει έκρηξη πιο ισχυρή από εκείνη του όρους της Αγίας Ελένης το 1980.
Το φαινόμενο, σύμφωνα με τους ερευνητές, θα μπορούσε να βοηθήσει στην εξήγηση της δραστηριότητας που παρατηρείται στο Όρος Κλίβελαντ τα τελευταία 20 χρόνια από το οποίο έχει απελευθερωθεί σύννεφο τέφρας ύψους 30.000 μέτρων πάνω από την επιφάνεια της θάλασσας.
Κλείσιμο
Παρόλο που το ηφαίστειο, το οποίο σημειωτέον δεν είχε ανακαλυφθεί, θα μπορούσε να είναι τεράστιο, οι επιστήμονες διατείνονται ότι δεν θα προκαλέσει καταστροφές στο εγγύς μέλλον.
Πάντως, οι εκρήξεις που σχηματίζουν καλντέρα είναι οι πιο επικίνδυνες, με σοβαρές παγκόσμιες επιπτώσεις.
Η καλντέρα που σχηματίστηκε κάτω από τα νησιά της Αλάσκας θα μπορούσε να είναι ακόμη μεγαλύτερη από το όρος Okmok.
«Μπορούμε να καταλάβουμε τι είδους εκρήξεις περιμένουμε στο μέλλον και να ετοιμαστούμε για τους κινδύνους», δήλωσε Αμερικανός ερευνητής των γεωλογικών δεδομένων στην Αλάσκα.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας