O Νίκος Ψαρράς έδωσε συνέντευξη και μίλησε σχετικά με το επάγγελμά του, τις ανασφάλειές του, αλλά και το διάστημα που έζησε στην Αμερική.
Ο ηθοποιός βρέθηκε καλεσμένος στην εκπομπή «Ελένη». Αρχικά, ανέφερε: «Είχα πολλές ανασφάλειες κι έχω ακόμα. Όταν ξεκινούσα, έδωσα εξετάσεις στο ΚΘΒΕ και κόπηκα δύο φορές, πέρασα με την τρίτη και είχα θυμώσει πολύ. Μου έκοψε τον τσαμπουκά, γιατί θεωρούσα ότι είναι κάτι που μπορώ να κάνω καλά και δεν το πίστευε κανένας άλλος».
Στη συνέχεια, μίλησε για τον καιρό που ήταν μαθητής στη δραματική σχολή. «Μπαίνοντας στη σχολή, δούλεψα πολύ. Είχα υπέροχους δασκάλους και του το φύλαγα του διευθυντή. Πήγα και του είπα "πώς βγάζεις κάποιον αριστούχο που τον έκοψες δύο φορές;"», τόνισε.
Glomex Player(40599w16ki4e70hs, v-cyr7tr9sihy9)
Πρόσθεσε επιπλέον: «Πρέπει να δίνεις και θάρρος στα νέα παιδιά, αλλά πρέπει να καταλάβουν ότι είναι μια δουλειά πολύ δύσκολη. Θέλει φοβερή άσκηση και δεν μπορούμε να αρέσουμε σε όλους».
Όσο για το ταξίδι του στην Αμερική, είπε: «Έφυγα στην Αμερική και κάθισα πολύ παραπάνω από όσο υπολόγιζα. Έφυγα για να σπουδάσω, έκλεισε ο κύκλος. Σε αυτούς τους μεγάλους χώρους, αν δεν είσαι με τα μεγάλα κεφάλια, δεν έχεις λόγο ύπαρξης, πρέπει να έχεις πολύ γερό ατζέντη, να μπεις σε μεγάλες παρέες».
Τέλος, για την οικογένειά του, δήλωσε: «Δεν ήθελα να αποκτήσω παιδί, ήμουν σίγουρος ότι δεν θα παντρευτώ. Περνούσα πολύ ωραία, γύρναγα, δεν έδινα λογαριασμό σε κανέναν. Κοιμόμουν ό,τι ώρα ήθελα. Με το παιδί ξαναγνωρίζεις τη ζωή μέσα από δύο αθώα μάτια. Παύεις να είσαι εγωιστής. Ο κόσμος σταματάει να κινείται γύρω σου. Κινείται γύρω από ένα πλάσμα που σε έχει ανάγκη».
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας