Πανηγυρικό αρχιερατικό συλλείτουργο τελέστηκε στην ιερά Μονή της Παναγίας Σουμελά στην Καστανιά Ημαθίας, η οποία αποτελεί το επίκεντρο των εορταστικών εκδηλώσεων τον Δεκαπενταύγουστο για τον Ποντιακό Ελληνισμό.
Στη διάρκεια του συλλείτουργου, στο οποίο χοροστάτησε ο μητροπολίτης Βεροίας, Καμπανίας, Ναούσης Παντελεήμων, ο πρόεδρος του Σωματείου «Παναγία Σουμελά», Γιώργος Τανιμανίδης, βράβευσε αριστούχο μαθητή του Λυκείου Μακροχωρίου, στη μνήμη των 21 μαθητών του εν λόγω σχολείου που έχασαν τη ζωή τους σε τροχαίο δυστύχημα στα Τέμπη, στις 13 Απριλίου 2003, επιστρέφοντας από εκδρομή.
Ακολούθησε η κατάθεση στεφάνου στο μνημείο του Αλέξανδρου Υψηλάντη και η λιτανεία της εικόνας της Παναγίας Σουμελά.
Στις εκδηλώσεις την κυβέρνηση εκπροσώπησε ο υφυπουργός Ανάπτυξης Λάζαρος Τσαβδαρίδης, και παρέστησαν ο υφυπουργός Εσωτερικών (Μακεδονίας και Θράκης) Κώστας Γκιουλέκας, οι βουλευτές Απόστολος Βεσυρόπουλος, Αναστάσιος Μπαρτζώκας (Ν.Δ), Χρήστος Γιαννούλης (ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ), Θεοδώρα Τζάκρη (Κίνημα Δημοκρατίας), εκλεγμένοι της αυτοδιοίκησης και εκπρόσωποι του Στρατού και των Σωμάτων Ασφαλείας.
Ο εορτασμός θα ολοκληρωθεί με καλλιτεχνικό πρόγραμμα και τη συμμετοχή Ποντίων - και όχι μόνο - που έχουν συρρεύσει για να προσκυνήσουν την εικόνα της Παναγίας Σουμελά.
Κλείσιμο
Στη Σιάτιστα του νομού Κοζάνης, ξεχώρισε η παρέλαση των καβαλάρηδων που γίνεται κάθε χρόνο τέτοια μέρα. Ο Μητροπολίτης Θεσσαλονίκης Φιλόθεος χοροστάτησε στη Θεία Λειτουργία που τελέστηκε στη Μονή Κοίμησης της Θεοτόκου στο Πανόραμα.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας