Απαράδεκτη η φυλάκιση φωτορεπόρτερ μας στην Τουρκία, λέει το AFP - «Ζητάμε την άμεση απελευθέρωσή του»
Όπως τόνισε ο διευθύνων σύμβουλος του Γαλλικού Πρακτορείου, ο Γιάσιν Ακγκιούλ δεν είχε συμμετοχή στις διαμαρτυρίες και η κράτησή του συνιστά απαράδεκτη προσβολή στην ελευθερία του Τύπου
Έκκληση για την άμεση απελευθέρωση του Τούρκου φωτορεπόρτερ Γιάσιν Ακγκιούλ απηύθυνε ο πρόεδρος και διευθύνων σύμβουλος του Γαλλικού Πρακτορείου Ειδήσεων (AFP), Φαμπρίς Φριές, με επιστολή του προς την τουρκική προεδρία, μετά τη σύλληψή του την Τρίτη, ενώ κάλυπτε τις μαζικές διαδηλώσεις που ξέσπασαν με αφορμή τη σύλληψη του δημάρχου Κωνσταντινούπολης, Εκρέμ Ιμάμογλου.
«Η φυλάκισή του είναι απαράδεκτη. Σας καλώ να παρέμβετε το συντομότερο δυνατόν για να εξασφαλίσετε την άμεση αποφυλάκιση του δημοσιογράφου μας» τόνισε ο Φριές, απευθυνόμενος στον γενικό γραμματέα της τουρκικής προεδρίας, Χακί Σουσμάζ.
Ο Γιάσιν Ακγκιούλ δεν συμμετείχε σε καμία διαμαρτυρία, διευκρίνισε ο επικεφαλής του AFP. Όπως εξήγησε, εκτελούσε τα καθήκοντά του ως δημοσιογράφος, καλύπτοντας μία από τις πολλές διαδηλώσεις που έχουν οργανωθεί στη χώρα από την Τετάρτη 19 Μαρτίου, όταν συνελήφθη ο Ιμάμογλου.
#BREAKING AFP urges 'rapid release' of its photographer Yasin Akgul detained in Turkey, who is 'a journalist' and 'not part of protest': chairman pic.twitter.com/lY6UWtgoqD
Ο φωτορεπόρτερ τέθηκε υπό κράτηση την Τρίτη, αφότου κάλυψε τις κινητοποιήσεις που ακολούθησαν τη σύλληψη του δημάρχου της Κωνσταντινούπολης. Όπως επανέλαβε ο Φριές, ο Ακγκιούλ δεν είχε συμμετοχή στις διαμαρτυρίες και η κράτησή του συνιστά απαράδεκτη προσβολή στην ελευθερία του Τύπου.
Το επαγγελματικό τμήμα της LG Electronics Hellas παρουσίασε το B2B όραμά του για το 2030 και την ανακαινισμένη B2B Academy, επιβεβαιώνοντας τη στρατηγική του δέσμευση στην εκπαίδευση, την τεχνολογική καινοτομία και την ανάπτυξη ολοκληρωμένων επαγγελματικών λύσεων.
Πρόκειται για έναν εξειδικευμένο ψηφιακό ακαδημαϊκό βοηθό, σχεδιασμένο να συνομιλεί με τον φοιτητή φυσικά, να κατανοεί τις απορίες του και να τον καθοδηγεί στη μελέτη του.