Στα μαθηματικά έπρεπε να αφήσουν όλο το 2ο κεφάλαιο μέσα από σεβασμό για τον κόπο των μαθητών μέχρι τωρα.Αναρωτιεμαι ποιοι δεν είχαν προλάβει να το κάνουν μέχρι τις 11 Μάρτη.Επισης το να έχουν αφαιρεθεί dlh,ασύμπτωτες κυρτότητα και χάραξη περιορίζουν πάρα πολύ τις δυνατότητες των θεμάτων.Και θα δημιουργηθεί τεράστιο μπέρδεμα με το κόψιμο του dlh κυρίως στους μαθητές αλλά και στους διορθωτες Επιπλεον να προσθέσω ότι από τα 2 πρώτα κεφάλαια τα 2 τελευταία χρόνια είναι περίπου τα 90 μορια στα100.Παντως για τα μαθηματικά την ευθύνη την έχει το ιεπ που ήθελε να φορτώσει στην ύλη και στατιστική,πιθανότητες και συνδυαστικη για την επόμενη χρονιά.
Καρντάσια μην χαλιέστε. Όπως και κάθε χρόνο, έτσι και φέτος θα περάσουν εκείνοι που είναι να περάσουν. Λιγότερη ύλη βρίζετε, περισσότερη ύλη πάλι θα βρίζατε. Ρωτήστε και κανέναν καθηγητή Λυκείου να σας πει πόσο τοις εκατό των μαθητών Λυκείου πηγαίνει στο σχολείο μετά τον Μάρτιο.
Είναι αυτονόητο ότι ασκούνται οι δυνατοί υποψήφιοι με την μείωση της ύλης. Όλοι θα γράψουν άριστα στα βασικά μαθήματα από μέτριους μέχρι άριστους και οι βάσεις θα κριθούν στην έκθεση λογοτεχνία που δεν απαιτεί και τόσο διάβασμα για να γράψεις αρκεί να έχεις κάποια κλίση πράγμα που σημαίνει ότι και μέτριοι με καλό λέγειν μπορούν να γράψουν καλύτερα από παιδιά προετοιμασμένα χωρίς τόσο καλή έκφραση.Ιδιαιτερα για τα παιδιά της θετικής κατεύθυνσης όπου η έκθεση/λογοτεχνία τους είναι παντελώς άχρηστη η αδικία είναι ακόμα μεγαλύτερη.Ευελπιστω να θέματα παρόλο που μειώθηκε η ύλη να κρατήσουν υψηλό βαθμό δυσκολίας αλλιώς η αντιμετώπιση των διαβασμενων παιδιών θα είναι ελεεινή.Ορισμενοι εδώ μέσα με αυτά που γράφετε φαίνεται ότι δεν έχετε καμία επαφή με τις εξετάσεις καλό είναι να αφήσετε την προπαγάνδα.
Πώς κρίνεται άραγε ένας θετικός επιστήμονας που δεν ξέρει να εκφράζεται προφορικώς και γραπτώς;
Οι περισσότεροι εδώ αγνοείτε ότι τα ολοκληρώματα σε ελάχιστες χώρες στον κόσμο (και καμμια άλλη στην Ευρώπη) αποτελούν ύλη εισαγωγική εξετάσεων ή τελευταίας τάξης σχολείου. Ξεκολλήσετε λίγο από τις πανελλήνιες, δεν είναι μονόδρομος. Φρόντιστε τα παιδιά σας να ξέρουν ξένες γλώσσες και τι ακριβώς θέλουν στη ζωή τους. Μετά όλα γίνονται. Είτε με δωρεάν σπουδές στην Ελλάδα, είτε με δωρεάν σπουδές στο εξωτερικό ή στα αναγνωρισμένα ανοικτά πανεπιστήμια. Οι περισσότεροι έχετε τσατιστει επειδή ήδη έχει πληρώσει στα φροντιστήρια για όλη την ύλη ή είστε καθηγητές που χάνετε τα ιδιαίτερα, έστω και μέσω ίντερνετ. Σας μιλάει πατέρας, απόφοιτος ελληνικού Πολυτεχνείου με μεταπτυχιακό στην Ελλάδα και με δουλειά και εξειδικεύσεις στο εξωτερικό.
Ο λαϊκισμός και πάλι επικράτησε. Η προφανής συνέχεια είναι η είσοδος σε Ιατρικές και Πολυτεχνεία, ΜΟΝΟ όσων γράψουν 19 Γλώσσα/Λογοτεχνία. Αλίμονο στους μαθητές που προετοιμάστηκαν συστηματικά. Το γελοίο είναι ότι σε δύο μήνες οι ίδιοι λαϊκιστές θα γκρινιάζουν για άνοδο των βάσεων.
Ένας μήνας μάθημα χάθηκε,από 11 Μαρτίου έως 10 Απριλίου,που ούτως ή άλλως τα σχολεία θα έκλειναν για το Πάσχα. Αυτος ο μήνας αναπληρώθηκε διαδικτυακά,οι καλοί μαθητές διάβαζαν εντατικά. Μετά το Πάσχα οι μαθητές της τρίτης λυκείου έχουν κρατήσει απουσίες και δεν ξανάπηγαίνουν σχολείο. Η δουλειά εγινε τους προηγούμενους μήνες και χρόνια. Ο ένας μήνας δηλαδή προκαλεί όλη αυτή την ανωμαλία;Δεν τα γνωρίζει αυτά η υπουργός; Η ψυχολογία των παιδιών στα τάρταρα,αυτά ποιος θα τα νοιαστεί; Με τι κουράγιο θα ανταπεξέλθουν στην ματαίωση της άπειρης μελέτης τους;
Εσύ σχετικέ,τσιράκι της κεραμέως είσαι ή καθηγητής,λεμε τώρα,του Ανταρσύα; Γιατί κάνεις μπούλιγκ στα σχόλια που απλά αδυνατείς να κατανοήσεις,λόγω βλακείας; Ένας μήνας χάθηκε κι αυτός επαναλήψεων. Οι εξετάσεις πρεπει να γίνουν κανονικά και σε όλη την ύλη. Τέλος. Οι πανελλαδικές ειναι μαραθώνιος κι όχι κατοστάρι,ούτε πεδίο μάχης για κοματόσκυλα και καταληψίες. Όταν η πραγματικότητα δε συμφωνεί μαζί σου, δεν φταίει η πραγματικότητα αλλά εσύ που είσαι τυφλός κι ανόητος.
Μάλλον έχει γίνει λάθος, πιθανόν να αλλάξει. Σε κάθε περίπτωση η ύλη είναι ίδια για όλους. Μείνε συγκεντρωμένος στον στόχο σου.
Φόρτωση περισσότερων σχολίων
Καλά, τον τελευταίο μήνα θα έβγαζαν τα σχολεία το 1/3 της ύλης; Ελπίζω τα θέματα να μην οδηγήσουν στην εξίσωση αρίστων και μετρίων.