Η απαγόρευση των κινητών στα σχολεία της Ολλανδίας βελτίωσε τη συγκέντρωση των μαθητών

Καλύτερο είναι το μαθησιακό περιβάλλον στα σχολεία της Ολλανδίας μετά την απαγόρευση των κινητών και παρά τις αρχικές διαμαρτυρίες, δείχνει μελέτη που ζήτησε η κυβέρνηση της Ολλανδίας.

Η έρευνα έγινε σε 317 διευθυντές σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, 313 δημοτικών σχολείων και σε 12 ομάδες εστίασης με εκπαιδευτικούς, βοηθούς διδασκαλίας, μαθητές και γονείς. Τα περισσότερα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανέφεραν ότι τα παιδιά ήταν ευκολότερο να συγκεντρωθούν (75%) και ότι το κοινωνικό περιβάλλον ήταν καλύτερο (59%).

Εν τω μεταξύ, όπως αναφέρει ο Guardian, οι ερευνητές λένε ότι και η αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών έχει βελτιωθεί.

Περίπου τα μισά από τα ειδικά σχολεία, όπου υπάρχουν εξαιρέσεις για συσκευές υποστήριξης της μάθησης, ανέφεραν ότι η απαγόρευση είχε θετικό ή πολύ θετικό αποτέλεσμα.

Στα δημοτικά σχολεία, όπου η επίδραση των smartphone δεν ήταν πολύ μεγάλη, το ένα τέταρτο ήταν θετικό σε αυτό.

Παράλληλα, όπως επισημαίνει η εκπρόσωπος του συμβουλίου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης VO-raad, οι αρχικοί φόβοι σχετικά με την απαγόρευση των κινητών στα σχολεία αποδείχθηκαν αβάσιμοι.

Οι εθνικές κατευθυντήριες γραμμές, που θεσπίστηκαν τον Ιανουάριο του 2024, συνιστούν την απαγόρευση των smartphone στις αίθουσες διδασκαλίας. Σχεδόν τα δύο τρίτα των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ζητούν από τους μαθητές να αφήσουν τα τηλέφωνά τους στο σπίτι ή να τα βάλουν σε ντουλάπια.

Στην Ολλανδία το 96% των παιδιών μπαίνουν στο Διαδίκτυο σχεδόν καθημερινά, κυρίως μέσω των τηλεφώνων τους.