Τι υποσχέθηκε ο Κ. Αρβανιτόπουλος στους εκπαιδευτικούς
Αντιπροσωπεία της ΟΛΜΕ με επικεφαλής τον πρόεδρό της, κ. Κοτσιφάκη, συναντήθηκε με τον υπουργό Παιδείας
Ρεπορτάζ: Χρήστος Χατζησπύρου
UPD:
Με τον υπουργό Παιδείας κ. Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο συναντήθηκε σήμερα αντιπροσωπεία της ΟΛΜΕ με επικεφαλής τον πρόεδρό της, κ. Κοτσιφάκη.
Η συνάντηση έγινε στο υπουργείο Παιδείας στο Μαρο΄συι όπου πραγματοποιήθηκε και συγκέντρωση διαμαρτυρίας καθηγητών, οι οποίοι βρίσκονται σε διαθεσιμότητα, έπειτα και από την χθεσινή κινητοποίηση που πραγματοποίησαν στο πολιτικό γραφείο του Κ. Αρβανιτόπουλου στον Πειραιά και η οποία έληξε τελικά με επέμβαση των ΜΑΤ.
Στο ραντεβού, μεταξύ άλλων, οι καθηγητές ζήτησαν από τον υπουργό να ξεκαθαρίσει τη θέση του όσον αφορά στους καθηγητές που θα βγουν σε διαθεσιμότητα.
Ο κ. Αρβανιτόπουλος τους είπε ότι θα συναντηθεί τη Δευτέρα με τον κ. Σαμαρά για τα ζητήματα των εκπαιδευτικών που είναι σε διαθεσιμότητα καθώς και ότι θα του ζητήσει να προκηρυχθούν νέες, 214 θέσεις.
Κλείσιμο
Η αντιπροσωπεία της ΟΛΜΕ ζήτησε από τον κ. Αρβανιτόπουλο να τους ενημερώσει σχετικά με το τι θα γίνει με εκείνους που δεν έκαναν αιτήσεις και αφορά περίπου στα 80 άτομα, στο τι θα κάνουν εκείνοι που θα «περισσέψουν» από τις αιτήσεις που έχουν γίνει και πρόκειται περίπου για 200 άτομα.
Επίσης, θέλουν να μάθουν τι θα γίνει με τους νοσηλευτές καθώς υπάρχει νομικό κόλλημα, αφού το υπουργείο Υγείας έχει πει ότι θα τους προσλάβει στην κατηγορία ΔΕ. Ωστόσο, δεν μπορούν να κάνουν αιτήσεις αφού όλοι τους -περίπου 180 άτομα- έχουν πτυχία ΠΕ και ΤΕ.
Τέλος, θέλουν να μάθουν πότε θα βγουν οι προσωρινοί πίνακές ΑΣΕΠ για αυτούς που έκαναν αιτήσεις.
Δυναμική παρουσία στο Delphi Economic Forum – Αναδείχθηκε ο ρόλος ενός διαχρονικού κλάδου και το ισχυρό αποτύπωμά του σε δημόσια έσοδα, παραγωγή και απασχόληση.
H Inalan μπαίνει δυναμικά στο παιχνίδι του Double Play, αποδεικνύοντας ότι η κορυφαία σύνδεση μπορεί και πρέπει να πηγαίνει πακέτο με την απεριόριστη επικοινωνία.
Στο πλαίσιο του 11ου Φόρουμ, εκπρόσωποι της Πολιτείας, του ακαδημαϊκού και του επιχειρηματικού κόσμου έβαλαν στο μικροσκόπιο το χάσμα ανάμεσα στη μάθηση και τις σύγχρονες απαιτήσεις της παραγωγής.