Χάρης Βεραμόν: Δημιουργός της documentary σειράς «Ίχνη στο σκοτάδι»
Οι πιο μυστηριώδεις εξαφανίσεις στην Ελλάδα
Είκοσι δύο (22) μυστηριώδεις εξαφανίσεις ανθρώπων, ανηλίκων και ενηλίκων, που σημειώθηκαν στην Ελλάδα από τη δεκαετία του ’80 μέχρι σήμερα.
Πρόκειται για ένα ξεχωριστό συγγραφικό ντοκουμέντο που αποκαλύπτει άγνωστες πτυχές εξαφανισμένων ανθρώπων. Σε αυτό το βιβλίο θα βρεις απόρρητες πληροφορίες και δεδομένα, νέα στοιχεία, έρευνα σε βάθος για τις πιο παράξενες και σκοτεινές υποθέσεις ανθρώπων των οποίων τα ίχνη τους χάθηκαν εντελώς ξαφνικά, μέσα από τη ματιά ενός ιδιωτικού ερευνητή, αλλά και με τη συνδρομή επιστημόνων, όπως εγκληματολόγων, κοινωνιολόγων, ψυχολόγων κ.ά.
Για πρώτη φορά στην Ελλάδα επιχειρείται μια λεπτομερής καταγραφή αυτών των εξαφανίσεων που πιθανόν λίγοι γνωρίζουν, λίγοι θυμούνται, ωστόσο κάποιοι δεν ξέχασαν ποτέ.
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ:
Ο Χάρης Βεραμόν είναι ιδιωτικός ερευνητής με σπουδές στην Ανακριτική και Δικαστική Ψυχολογία. Παράλληλα, τα τελευταία δεκατρία χρόνια, εργάζεται ως voice actor, έχοντας δανείσει τη φωνή του σε διάφορους χαρακτήρες κινουμένων σχεδίων, τόσο σε σειρές όσο και σε ταινίες.
Το 2020 δημιούργησε την πρώτη ελληνική true crime σειρά με τίτλο «Ίχνη στο σκοτάδι», η οποία προβάλλεται μέσα από το YouTube. Πρόκειται για μια σειρά ντοκιμαντέρ δραματοποιημένων επεισοδίων μέσα από τα οποία ξετυλίγει το κουβάρι ανεξιχνίαστων, κυρίως εγκληματικών, υποθέσεων.
Κλείσιμο
Το βιβλίο του Οι πιο μυστηριώδεις εξαφανίσεις στην Ελλάδα είναι το δεύτερο συγγραφικό του εγχείρημα, ενώ το πρώτο του βιβλίο με τίτλο Αλαλούμ, ιστορίες μόνο για τρελούς κυκλοφόρησε το 2014 από τις Εκδόσεις Το ανώνυμο βιβλίο.
Το Πανεπιστήμιο Keele παρουσιάζει τη νέα επιστημονική ημερίδα του θεσμού Reflections, με τίτλο «Από το Έγκλημα στο Δικαστήριο: Η Επιστήμη στην Υπηρεσία της Δικαιοσύνης»
Οι IROES της Stoiximan δεν είναι απλώς ένα πρόγραμμα. Είναι μια ομπρέλα δράσεων με ξεκάθαρο σκοπό: τη στήριξη της συμπερίληψης, τη δημιουργία ίσων ευκαιριών και την ενδυνάμωση ανθρώπων κάθε ηλικίας μέσα από τον αθλητισμό, την εκπαίδευση και τη βιωματική μάθηση