Back to School: Μπορεί ένα παιδί με μαθησιακές δυσκολίες να ξεκινήσει μία ξένη γλώσσα;

Σε τέτοιες περιπτώσεις το πιο σημαντικό είναι η αυτοεκτίμηση και η εμπιστοσύνη του παιδιού στον εαυτό του. Όταν το παιδί έχει δυσκολίες στο σχολείο και αγχώνεται ή νοιώθει άσχημα κάθε φορά που σηκώνει το χέρι για να δώσει μία απάντηση τότε είναι λογικό πως σε μία τάξη ξένης γλώσσας θα νοιώθει ακόμα πιο άβολα. Φοβούμενος την απόρριψη από τους συμμαθητές του ή και την κοροϊδία που είναι πολύ συχνό φαινόμενο σε αυτές τις ηλικίες είναι πιθανό να κλειστεί στον εαυτό του και να πηγαίνει στο φροντιστήριο χωρίς να θέλει, νοιώθοντας άσχημα, απλά για να κάνει το χατίρι των γωνιών του. Πρέπει να βρούμε έναν τρόπο λοιπόν να νοιώθει καλά με τον εαυτό του για αυτό που κάνει.

Ποια είναι η λύση λοιπόν;

Η εκμάθηση της ξένης γλώσσας στην κοινωνία μας είναι πλέον πολύ σημαντική για το μέλλον ενός παιδιού άρα δεν μπορούμε έτσι απλά να του στερήσουμε την δυνατότητα να την μάθει. Υπάρχουν δύο λύσεις λοιπόν.

- Η διδασκαλία να είναι εξατομικευμένη ώστε το παιδί να σημειώνει πρόοδο με τον ρυθμό που μπορεί και χωρίς να αγχώνεται για να ακολουθήσει τον ρυθμό ενός τμήματος. 

Απαλλαγμένο από άγχος λοιπόν και με επιβράβευση σε κάθε τι που καταφέρνει είναι πιθανό να δει την ξένη γλώσσα με καλή διάθεση και η πρόοδος του να είναι συστηματική.


Διαβάστε περισσότερα στο www.mothersblog.gr