Η φιλοσοφία μάθησης που αξιοποιεί το λάθος και την ψηφιακή εξέλιξη

Sponsored Content

Tα Εκπαιδευτήρια Καίσαρη αποτελούν ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον που συνδυάζει την καινοτομία με την ουσιαστική μάθηση, την οικογενειακή προσέγγιση με τη σύγχρονη παιδαγωγική και τα ψηφιακά εργαλεία με τον πολιτισμό, προσφέροντας ένα υποστηρικτικό και πολυεπίπεδο σχολικό πλαίσιο με διεθνή χαρακτήρα και προσανατολισμό.

Σε μια εποχή, όπου συχνά ταυτίζεται η επιτυχία με το να μην κάνεις λάθος, εδώ υπάρχει μια διαφορετική παιδαγωγική επιλογή, η οποία οδηγεί συνειδητά τον μαθητή στο λάθος, όχι για να τον εκθέσει, αλλά για να τον βοηθήσει να κατακτήσει πραγματικά τη γνώση. Θα αναρωτηθεί κάποιος, πώς γίνεται αυτό; Μέσα από την αξιοποίηση της Τεχνολογίας είναι η απάντηση. 

Το ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό που αναπτύσσουν τα τελευταία χρόνια τα Εκπαιδευτήρια Καίσαρη, το επιτρέπει. Ο λόγος για δωρεάν εφαρμογές μάθησης σχεδιασμένες όχι ως απλά τεστ, αλλά ως σύγχρονα εργαλεία μαθησιακής καθοδήγησης. Πρόκειται για εκπαιδευτικές εφαρμογές για κινητά και tablets (Android), που καλύπτουν κυρίως το μάθημα των Μαθηματικών και απευθύνονται σε μαθητές: Α΄, Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου (με έμφαση στις απολυτήριες εξετάσεις), καθώς και Γ΄ Λυκείου για την προετοιμασία των Πανελλαδικών εξετάσεων.

Το περιεχόμενο των εν λόγω εφαρμογών βασίζεται σε τράπεζες ερωτήσεων που καλύπτουν ολόκληρη τη διδακτέα ύλη. Η τυχαία επιλογή ερωτήσεων σε κάθε χρήση διασφαλίζει ότι η επανάληψη δεν είναι ποτέ μηχανική, αποτρέποντας την αποστήθιση («παπαγαλία») και ενισχύοντας την ουσιαστική κατανόηση.

Κρίσιμο στοιχείο είναι η άμεση ανατροφοδότηση, την ώρα που ο μαθητής απαντάει. Κάθε απάντηση, ιδίως η λανθασμένη, συνοδεύεται από πλήρως αιτιολογημένη λύση, ώστε ο μαθητής να αντιλαμβάνεται γιατί έκανε λάθος και πώς μπορεί να το διορθώσει. Διότι η μάθηση, δεν πρέπει να βασίζεται στη στείρα αποστήθιση, αλλά στην κριτική σκέψη και φυσικά, την ολοκληρωμένη γνώση. Εδώ, η έμφαση δίνεται στη θεωρία, στη δομημένη επανάληψη, στην αυτοαξιολόγηση, στον αναστοχασμό και εντέλει, στην καλλιέργεια της ευφυίας. Έτσι, το λάθος μετατρέπεται σε ένα αναγκαίο στάδιο της μαθησιακής διαδικασίας, ενώ η επεξήγηση επέρχεται άμεσα, καθιστώντας την κατανόηση βαθύτερη και τη γνώση πιο ανθεκτική στον χρόνο.

Οι εφαρμογές των Εκπαιδευτηρίων Καίσαρη διαφέρουν, διότι δεν είναι αυτοματοποιημένα κουίζ, ούτε προϊόντα μαζικής παραγωγής με χρήση τεχνητής νοημοσύνης. Είναι γέφυρες γνώσης αλλά και εργαλεία αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και του επιπέδου των μαθητών, ενώ ταυτόχρονα δεν απαιτούν σύνδεση στο διαδίκτυο, δεν περιέχουν διαφημίσεις, δεν συλλέγουν προσωπικά δεδομένα και εξελίσσονται διαρκώς, με βάση τις πραγματικές ανάγκες και τις αλλαγές του εξεταστικού συστήματος. Σχεδιάστηκαν μέσα από την εμπειρία της σχολικής τάξης και όχι από αλγορίθμους. Γνωρίζοντας τα πιο συνηθισμένα λάθη των μαθητών, οι ερωτήσεις διαμορφώνονται στοχευμένα, ώστε να αναδεικνύουν ακριβώς αυτά τα κρίσιμα σημεία δυσκολίας.
«Τα μαθηματικά σχήματα δημιουργούνται με λογισμικό που εξασφαλίζει ακρίβεια και επιστημονική εγκυρότητα, ενώ το γραφικό περιβάλλον έχει παιγνιώδη αισθητική, ώστε η μάθηση να βιώνεται ως ενεργή και ευχάριστη εμπειρία», σημειώνει ο Βασίλης Κράνιας, Μαθηματικός στα Εκπαιδευτήρια Καίσαρη  και δημιουργός των εφαρμογών. Ένας εκπαιδευτικός που έχει αντιληφθεί ότι ο καθηγητής του 21^ου αιώνα δεν μένει μόνο μέσα στην τάξη, αλλά σχεδιάζει, δοκιμάζει και εξελίσσει εργαλεία μάθησης. Όπως σημειώνει ο ίδιος, «οι εφαρμογές αυτές δεν αντιμετωπίζονται ως στατικά προϊόντα, αλλά αναβαθμίζονται διαρκώς: εμπλουτίζονται με νέα στοιχεία που προκύπτουν από τη διδασκαλία στην τάξη και βελτιώνονται συνεχώς, ώστε το περιεχόμενο να παραμένει παιδαγωγικά έγκυρο και αξιόπιστο».

Εδώ αξίζει να σημειωθεί ότι οι εφαρμογές διατίθενται ελεύθερα και δωρεάν σε όλους, καθώς στόχος είναι η ίση πρόσβαση όλων των μαθητών σε ποιοτικό εκπαιδευτικό υλικό, ιδίως εκείνων που δεν έχουν τη δυνατότητα εξωσχολικής υποστήριξης. Πρόκειται για μια επιλογή των Εκπαιδευτήριων Καίσαρη που αναδεικνύει την κοινωνική και παιδαγωγική ευθύνη των σύγχρονων εκπαιδευτικών οργανισμών.