Προκάλεσαν εκτεταμένες ζημιές στο σύστημα του τοπικού οργανισμού άρδευσης, ξηλώνοντας 15 αλουμινένιους σωλήνες με σκοπό να τους πουλήσουν σε μάντρα ανακύκλωσης
Άφησαν απότιστα τα χωράφια στην ευρύτερη περιοχή των Φαρσάλωντρεις Έλληνες «κυνηγοί» μετάλλων, οι οποίοι προκάλεσαν εκτεταμένες ζημιές στο σύστημα του τοπικού οργανισμού άρδευσης, ξηλώνοντας 15 αλουμινένιους σωλήνες με σκοπό να τους πουλήσουν σε μάντρα ανακύκλωσης.
Ωστόσο, την στιγμή που τους είχαν φορτώσει σε ένα αγροτικό φορτηγάκι, εντοπίστηκαν από αστυνομικούς του τοπικού τμήματος και οι δυο από αυτούς ηλικίας 26 και 30 χρόνων συνελήφθησαν, ενώ ο τρίτος πρόλαβε να μπει σε ένα άλλο Ι.Χ. φορτηγάκι που οδηγούσε ένας τέταρτος συνεργός τους και τράπηκαν σε φυγή. Οι σωλήνες αποδόθηκαν σε υπεύθυνο του τοπικού οργανισμού.
Το αγροτικό κατασχέθηκε, όπως και ένα τσεκούρι που βρέθηκε στο εσωτερικό του και οι δυο δράστες οδηγήθηκαν στον εισαγγελέα Πρωτοδικών Λάρισας με την δικογραφία που σχηματίστηκε σε βάρος τους για κλοπή και φθορά ξένης ιδιοκτησίας. Στα όρια του αυτοφώρου αναζητούνται οι άλλοι δυο που κατηγορούνται ο ένας ως συνεργός στην κλοπή και ο άλλος για την υπόθαλψή του.
Λεηλάτησαν κλειστό σφαγείο
Μια γεννήτρια βάρους πέντε τόνων που έδινε ρεύμα σε ένα σφαγείο πουλερικών στην περιοχή του Χαρασού στο Ηράκλειο, «σήκωσαν» άγνωστοι που εκμεταλλεύτηκαν ότι οι εγκαταστάσεις δεν λειτουργούν εδώ και πολλά χρόνια και έδρασαν ανενόχλητοι, προφανώς φορτώνοντας τη λεία τους σε φορτηγό με την χρήση γερανού. Μάλιστα, δεν αρκέστηκαν στη γεννήτρια, αλλά ξήλωσαν τα ψυκτικά μηχανήματα, τα καλώδια από τους ηλεκτρικούς πίνακες, ακόμη και τα κουφώματα από τις πόρτες προκαλώντας ζημιές ύψους 500.000 ευρώ.
Το Πανεπιστήμιο Keele παρουσιάζει τη νέα επιστημονική ημερίδα του θεσμού Reflections, με τίτλο «Από το Έγκλημα στο Δικαστήριο: Η Επιστήμη στην Υπηρεσία της Δικαιοσύνης»
Οι IROES της Stoiximan δεν είναι απλώς ένα πρόγραμμα. Είναι μια ομπρέλα δράσεων με ξεκάθαρο σκοπό: τη στήριξη της συμπερίληψης, τη δημιουργία ίσων ευκαιριών και την ενδυνάμωση ανθρώπων κάθε ηλικίας μέσα από τον αθλητισμό, την εκπαίδευση και τη βιωματική μάθηση