Βάρη: Βίντεο από τη στιγμή που οι διαρρήκτες φεύγουν με τα κλοπιμαία, τους πήραν στο κυνήγι οι ιδιοκτήτες
Επέστρεφαν από τον Επιτάφιο όταν είδαν τρία άτομα, με κουκούλες, να τρέχουν προς το βουνό και να επιβιβάζονται σε ένα λευκό SUV στο οποίο τους περίμεναν οι δύο συνεργοί τους
Σκηνές πανικού εκτυλίχθηκαν χθες το βράδυ στην Βάρη όπου οι κάτοικοι βρέθηκαν πρόσωπο με πρόσωπο με τους τρεις διαρρήκτες οι οποίοι είχαν εισβάλει σε διαμέρισμα πολυκατοικίας στην οδό Σίφνου και διέφευγαν προς το βουνό.
Τόσο ο ιδιοκτήτης του σπιτιού που έγινε στόχος όσο και οι γείτονές του επέστρεφαν από τον Επιτάφιο όταν είδαν τρία άτομα, με κουκούλες, να τρέχουν προς το βουνό και να επιβιβάζονται σε ένα λευκό SUV στο οποίο τους περίμεναν οι δύο συνεργοί τους.
Στα επόμενα λεπτά οι διαρρήκτες υποβιβάζονται από το όχημα το οποίο φεύγει από το σημείο και κατευθύνεται προς μια αλάνα, σε κοντινή απόσταση από την πολυκατοικία.
Στη συνέχεια διακρίνονται οι κάτοικοι της γειτονιάς οι οποίοι, επιστρέφοντας από την περιφορά του Επιταφίου, βλέπουν τους κακοποιούς να τρέχουν και καλούν σε βοήθεια.
Κάποιοι τρέχουν προς την κάτω πλευρά για να βρουν τους συνεργούς τους αλλά οι διαρρήκτες επιβιβάζονται στο λευκό αυτοκίνητο και γίνονται "καπνός".
Ο ιδιοκτήτης του διαμερίσματος μπήκε στο σπίτι και βρήκε τα δωμάτια άνω-κάτω ενώ αντιλήφθηκε πως λείπουν χρήματα και κοσμήματα.
Οι δράστες είχαν ξηλώσει τα καλώδια του συναγερμού καθώς και τα καλώδια από το μόντεμ ώστε να μην καταγράφουν από τις κάμερες ασφαλείας του σπιτιού.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας