Συναγερμός σήμανε στην πυροσβεστική το μεσημέρι της Τρίτης όταν ενημερώθηκε για πυρκαγιά σε διαμέρισμα πρώτου ορόφου στα Μελίσσιαστη συμβολή των οδών Καλαμπόκη και Δημοκρατίας.
Σύμφωνα με τις πρώτες πληροφορίες, ένα άτομο απεγκλωβίστηκε από τον πρώτο όροφο της πολυκατοικίας πριν ακόμη φθάσουν στο σημείο οι πυροσβεστικές δυνάμεις και πριν από λίγη ώρα παραλήφθηκε με αναπνευστικά προβλήματα από ασθενοφόρο του ΕΚΑΒ.
Λίγα λεπτά αργότερα οι πυροσβέστες απεγκλώβισαν τέσσερα άτομα από τον δεύτερο όροφο της πολυκατοικίας τα οποία αρχικά είχαν μετακινηθεί στο πίσω μέρος τους διαμερίσματος για να προστατευθούν από τις φλόγες.
«Είδαμε καπνό, κατέβηκα κάτω και δεν βγήκε έξω. Χτυπάω ξανά του λέω τι έγινε ρε Γιάννη; Πήρε φωτιά μου είπε. Ήταν πάνω τα δύο παιδιά μου, το εγγόνι μου που είναι 18 μηνών και η γυναίκα μου» είπε ο κ. Αντωνιάδης, κάτοικος του δευτέρου ορόφου ο οποίος πρόλαβε και βγήκε εγκαίρως έξω από την πολυκατοικία.
Κλείσιμο
Κατά πληροφορίες και οι τέσσερις είναι καλά στην υγεία τους. «Καλέσαμε την πυροσβεστική δεν μπορώ να πω ήρθαν αμέσως αλλά δεν μπορούσαμε να κατέβουμε κάτω με το μωρό. Ήταν το σπίτι πνιγμένο στον καπνό. Μας είπαν οι πυροσβέστες να καθίσουμε σε ένα δωμάτιο. Καθίσαμε εκεί με πετσέτες στο στόμα. Κλείσαμε τον γενικό από μόνοι μας το γνωρίζαμε, κλείσαμε και το φυσικό αέριο και τελικά ήρθε ο ένας πυροσβέστης πάνω», λέει η γυναίκα που παρέμεινε εγκλωβισμένη στον δεύτερο όροφο με το μόλις 18 μηνών εγγονάκι της και τους δύο της γιους.
Σύμφωνα με την πυροσβεστική υπηρεσία στο σημείο έσπευσαν 15 πυροσβέστες με τα πέντε οχήματα.
Δείτε το tweet της Πυροσβεστικής:
Πυρκαγιά σε διαμέρισμα στη συμβολή των οδών Καλαμπόκη & Δημοκρατίας στα Μελίσσια Αττικής. Επιχειρούν 15 πυροσβέστες με 5 οχήματα.
Το επαγγελματικό τμήμα της LG Electronics Hellas παρουσίασε το B2B όραμά του για το 2030 και την ανακαινισμένη B2B Academy, επιβεβαιώνοντας τη στρατηγική του δέσμευση στην εκπαίδευση, την τεχνολογική καινοτομία και την ανάπτυξη ολοκληρωμένων επαγγελματικών λύσεων.
Πρόκειται για έναν εξειδικευμένο ψηφιακό ακαδημαϊκό βοηθό, σχεδιασμένο να συνομιλεί με τον φοιτητή φυσικά, να κατανοεί τις απορίες του και να τον καθοδηγεί στη μελέτη του.