Συναγερμός σήμανε ξανά σήμερα στο «Χαμόγελο του Παιδιού», καθώς μετάτην υπόθεση της 14χρονης, η οποία εξαφανιζόταν συχνά από δομή παιδικής φιλοξενίας της Νέας Σμύρνης, έχοντας πέσει θύμα κυκλώματος μαστροπείας, ο οργανισμός ενημερώθηκε για την εξαφάνιση και άλλης ανήλικης κοπέλας από την ίδια δομή!
Η νέα περίπτωση εξαφάνισης, αφορά στη 16χρονη Άννα Μαρία Γ. , η οποία αγνοείται από τις 8 Μαρτίου. «Το Χαμόγελο» ενημερώθηκε σήμερα 22 Μαρτίου και προχώρησε στη δημοσιοποίηση των στοιχείων της ανήλικης κατόπιν εισαγγελικής εντολής, καθώς συντρέχουν λόγοι που θέτουν τη ζωή της σε κίνδυνο.
Η Άννα Μαρία Γ. έχει ύψος 1,73 μ., είναι αδύνατη, έχει καστανόξανθα μαλλιά και καστανά μάτια. Φορούσε γκρι παντελόνι, γκρι φούτερ ζακέτα και σκούρο γκρι αθλητικά παπούτσια.
Το protothema.gr επικοινώνησε για το θέμα της νέας εξαφάνισης με τον πρόεδρο του «Χαμόγελου του Παιδιού», Κώστα Γιαννόπουλο, ο οποίος επιβεβαίωσε ότι η 16χρονη Άννα Μαρία έχει εξαφανιστεί από τις 8 Μαρτίου από τη Μονάδα Κοινωνικής Φροντίδας «Παιδόπολη Αγία Βαρβάρα» στη Νέα Σμύρνη και το «Χαμόγελο του Παιδιού» ενημερώθηκε σήμερα όπου προχώρησε στη δημοσιοποίηση των στοιχείων του κοριτσιού.
Οποιοσδήποτε έχει κάποια πληροφορία, παρακαλείται να επικοινωνήσει τηλεφωνικά με «Το Χαμόγελο του Παιδιού», όλο το 24ωρο, στην «Ευρωπαϊκή Γραμμή για τα Εξαφανισμένα Παιδιά 116000» καθώς και σε όλα τα Αστυνομικά Τμήματα της χώρας αλλά και μέσω της εφαρμογής MissingAlertapp οπού υπάρχει ζωντανή ενημέρωση για την εξαφάνιση.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας