Διακινούσαν κάνναβη έχοντας στην κατοχή τους παράνομα όπλα και βαλλίστρα
Σε βάρος των... «συνεταίρων» σχηματίστηκε δικογραφία για προμήθεια, μεταφορά, αποθήκευση και διακίνηση ναρκωτικών και για παράβαση του νόμου για τα όπλα
Μάνος Τσαγκαράκης
Σημαντικές ποσότητες κάνναβης κατηγορούνται ότι διακινούσαν στην ευρύτερη περιοχή του Δήμου Ανατολικής Μάνης στη Λακωνία δύο Έλληνες ηλικίας 42 και 47 και δύο αλλοδαποί 40 και 37 χρόνων, οι οποίοι συνελήφθησαν ύστερα από στοιχεία που συγκέντρωσαν οι άνδρες της Ασφαλείας Σπάρτης.
Οι δράστες εντοπίστηκαν στο πλαίσιο οργανωμένης επιχείρησης μαζί με αστυνομικούς του τμήματος Ευρώτα, της Τροχαίας, του σταθμού Μονεμβασιάς, της Ο.Π.Κ.Ε. και της Ομάδας ΔΙ.ΑΣ. και ο σκύλος ανίχνευσης ναρκωτικών της Δίωξης Ναρκωτικών Καλαμάτας που είχαν μαζί τους οι άνδρες της ΕΛ.ΑΣ. ανέλαβε να ερευνήσει τα σπίτια τους. Σε αυτό του 42χρονου βρέθηκε ακατέργαστη κάνναβη βάρους 12,2 γραμμαρίων, μια μεταλλική βαλλίστραμε σκοπευτική διόπτρα και ένα παράνομο κυνηγετικό όπλο, σε αυτό του 47χρονου ποσότητες κάνναβης συνολικού βάρους 472 γραμμαρίων και ένα κυνηγετικό όπλο χωρίς άδεια και στα σπίτια του 40χρονου και του 37χρονου μικροποσότητες κάνναβης.
Σε βάρος των... «συνεταίρων» σχηματίστηκε δικογραφία για προμήθεια, μεταφορά, αποθήκευση και διακίνηση ναρκωτικών και για παράβαση του νόμου για τα όπλα, κατά περίπτωση και παραπέμφθηκαν στον εισαγγελέα Πρωτοδικών Γυθείου, ενώ η προανάκριση συνεχίζεται από την Ασφάλεια Σπάρτης.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας