Κορωνοϊός - Ιταλία: Έκκληση γιατρών να μην χαλαρώσουν τα μέτρα κατά της πανδημίας
«Η θνησιμότητα παραμένει υψηλή και το ποσοστό των ασθενών με κορωνοϊό στους νοσοκομειακούς θαλάμους της χώρας έχει ξεπεράσει το όριο επιφυλακής», τονίζουν οι γιατροί
Έκκληση απευθύνουν οι ιταλοί γιατροί προς την κυβέρνηση του Μάριο Ντράγκινα μην αποφασίσει χαλάρωση των μέτρων κατά του κορωνοϊού.
Οι μεγαλύτεροι ιατρικοί σύλλογοι τηςΙταλίαςυπογραμμίζουν ότι «η θνησιμότητα παραμένει υψηλή και το ποσοστό των ασθενών με κορωνοϊό στους νοσοκομειακούς θαλάμους της χώρας έχει ξεπεράσει το όριο επιφυλακής».
Παράλληλα αναφέρουν ότι «το προσωπικό των νοσοκομείων δίνει μάχη επί εικοσιτετράωρης βάσης, επτά ημέρες την εβδομάδα, κατά του τρίτου κύματος της πανδημίας , το οποίο έχει επεκταθεί και σε περιοχές της Ιταλίας οι οποίες, μέχρι τώρα, δεν είχαν πληγεί, όπως η Σαρδηνία».
Η έκκληση των Ιταλών γιατρών αποτελεί απάντηση στις δηλώσεις της υπουργού περιφερειακών θεμάτων Μαρία Στέλα Τζελμίνι, η οποία επανέλαβε ότι γύρω στις 20 Απριλίου η κυβέρνηση θα προχωρήσει σε συνολική εκτίμηση της κατάστασης για να εξακριβώσει αν ορισμένες εμπορικές επιχειρήσεις μπορούν να επιστρέψουν σε καθεστώς πλήρους λειτουργίας.
Ο Ιταλός πρωθυπουργός Μάριο Ντράγκι έχει καταστήσει σαφές ότι το σχετικό «πράσινο φως» θα δοθεί μόνον αν τα επιδημιολογικά στοιχεία το επιτρέψουν, αλλά η Λέγκα του Ματέο Σαλβίνι -η οποία μετέχει στην κυβέρνηση- ασκεί συνεχή πίεση με στόχο την όσο το δυνατόν πιο σύντομη επαναλειτουργία του συνόλου της ιταλικής αγοράς.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας