Την ποινικοποίηση των «τεστ παρθενίας» σχεδιάζει η κυβέρνηση των Παρισίων με τους γιατρούς που θα υποβάλλουν κρυφά τις γυναίκες σε αυτή την ταπεινωτική διαδικασία να κινδυνεύουν με τσουχτερά πρόστιμα, ακόμη και με φυλάκιση.
Πρόκειται για ένα σκέλος ενός νέου νομοσχεδίου που θέλει να περάσει ο Γάλλος πρόεδρος, Εμανουέλ Μακρόν, με στόχο την ενίσχυση των γαλλικών κοσμικών αξιών και την πάταξη του «ισλαμικού αυτονομισμού».
Πάντως, πληροφορίες του γαλλικού υπουργείου Εσωτερικών αναφέρουν ότι το νομοσχέδιο - που δεν έχει ακόμη συζητηθεί από Γάλλους πολιτικούς - προτείνει ένα έτος φυλάκισης και πρόστιμο 15.000 ευρώ για κάθε γιατρό που χορηγεί «πιστοποιητικό παρθενίας».
Σύμφωνα με το τηλεοπτικό δίκτυο «France 3», περίπου το 30% των Γάλλων γιατρών δηλώνουν ότι τους έχουν ζητηθεί τέτοια πιστοποιητικά και οι περισσότεροι έχουν αρνηθεί .
Από την πλευρά του, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας αναφέρει ότι η πρακτική της επιθεώρησης του παρθενικού υμένα οπτικά ή με δάχτυλα δεν μπορεί να αποδείξει εάν μια γυναίκα ή ένα κορίτσι είχε κολπική επαφή ή όχι. Παραβιάζει επίσης τα ανθρώπινα δικαιώματά της, όπως επισημαίνει ο διεθνής οργανισμός.
'Όπως επισημαίνει το BBC, τα «τεστ παρθενίας» γίνονται όχι μόνο για θρησκευτικούς λόγους, αλλά μερικές φορές ακόμη και σε έρευνες για βιασμό ή σε στρατολόγηση δυνάμεων ασφαλείας.
Πέρυσι, το αραβόφωνο δίκτυο BBC ανέφερε ότι τα τεστ παρθενίας γίνονται συχνότερα στη Βόρεια Αφρική και τη Μέση Ανατολή, την Ινδία, το Αφγανιστάν, το Μπαγκλαντές και τη Νότια Αφρική.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας