Με αφορμή τη συμπλήρωση έξι χρόνων από τη γέννηση του γιου της, η Λένα Δροσάκη εξέφρασε τη χαρά και την ευγνωμοσύνη της για όσα ζει με το παιδί της, σημειώνοντας πως «κάθε μέρα από τότε είναι το πιο όμορφο δώρο».
Η ηθοποιός δημοσίευσε την Τρίτη 21 Ιουλίου στον προσωπικό της λογαριασμό στο Instagram ένα βίντεο με τον γιο της, στο οποίο εμφανίζεται να τον χαϊδεύει, ενώ παράλληλα μέσω της ανάρτησής της περιέγραψε τα συναισθήματά του για εκείνον.
Πιο αναλυτικά, η Λένα Δροσάκη ευχήθηκε δημόσια στο παιδί της με αφορμή τα γενέθλια του, να μεγαλώσει με υγεία και αγάπη, εκφράζοντας την επιθυμία της να παραμένει πάντα η ασφαλής του αγκαλιά: «Έξι χρόνια σαν σήμερα σε κράτησα για πρώτη φορά στην αγκαλιά μου. Και κάθε μέρα από τότε είναι το πιο όμορφο δώρο της ζωής μου. Ακόμα μπορώ να σε χαϊδεύω, να σε αγκαλιάζω, να ακούω τη φωνούλα σου να ψιθυρίζει "μαμά" μέσα στη νύχτα. Ακόμα μου κάνεις τις πιο γλυκές και πιο έξυπνες ερωτήσεις, κι εγώ ανακαλύπτω ξανά τον κόσμο μέσα από τα μάτια σου. Χαίρομαι που ζούμε μαζί τις πιο απλές στιγμές, γιατί τελικά αυτές γίνονται οι πιο πολύτιμες αναμνήσεις. Χρόνια πολλά, αγόρι μου. Να μεγαλώνεις με υγεία, αγάπη και φως. Κι εγώ εύχομαι να μην σταματήσω ποτέ να είμαι η ασφαλής σου αγκαλιά, όσα χρόνια κι αν περάσουν. Για πάντα, η μαμά σου».
Ο Αλέξανδρος Μπουρδούμης και η Λένα Δροσάκη παντρεύτηκαν το 2020, την ίδια χρονιά που υποδέχτηκαν στον κόσμο τον γιο τους, Αναστάση. Τρία χρόνια αργότερα, το ζευγάρι αποφάσισε να τραβήξει χωριστούς δρόμους.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας