Καυστικός και δηκτικός για ακόμα μια φορά εμφανίστηκε ο Πιρς Μόργκανμετά την ανακοίνωση των υποψηφιοτήτων των φετινών Όσκαρ. Από τη λίστα των υποψηφίων απουσίαζαν τα ονόματα της Μάργκοτ Ρόμπιγια τον ρόλο της ως Barbie αλλά και αυτό της Γκρέτα Γκέργουικ που σκηνοθέτησε την ταινία.
Ο Άγγλος ραδιοτηλεοπτικός δημοσιογράφος, όταν είχε βγει η ταινία στις κινηματογραφικές αίθουσες με άρθρο του στη New York Post την είχε «θάψει» γράφοντας μεταξύ άλλων: «Αν έκανα μια ταινία που να φέρεται στις γυναίκες με τον τρόπο που η Barbie φέρεται στους άνδρες, οι φεμινίστριες θα ήθελαν να με εκτελέσουν».
Φαίνεται λοιπόν πως περίμενε στη… γωνία μέχρι να ανακοινωθούν οι υποψηφιότητες για να δικαιωθεί. Διακωμωδώντας τις γυναίκες (Ρόμπι και Γκέργουικ) που δεν κατάφεραν να εξασφαλίσουν μια υποψηφιότητα στα φετινά Όσκαρ, την ώρα μάλιστα που ο Ράιαν Γκόσλινγκ προτάθηκε για β' ανδρικό, ο Μόργκαν σχολίασε: «Σνόμπαραν την Γκρέτα και τη Μάργκοτ. Η πατριαρχία γελάει τελευταία».
Εκτός από τον Γκόσλινγκ (υποψήφιος για Όσκαρ α' ανδρικού) και η Αμέρικα Φερέρα θα διεκδικήσει Όσκαρ β’ γυναικείου ρόλου.
Ο ηθοποιός Τζον Ντόναχιου με σχόλιό του στο Twitter, φάνηκε να είναι με το μέρος των κοριτσιών, διερωτώμενος: «Δηλαδή μόνο ο Ken ήταν υποψήφιος και όχι η Barbie; Σύμφωνοι, ο Ράιαν Γκόσλινγκ είναι πάντα απίστευτος σε ό,τι κάνει, αλλά νομίζω ότι η Ακαδημία έχασε το νόημα της ταινίας».
Κλείσιμο
Ο Πιρς, από την άλλη πλευρά, ο οποίος επισύναψε ένα GIF του Γκόσλινγκπου κλείνει το μάτι στο tweet του, δεν έκρυψε ποτέ την απέχθειά του για την ταινία Barbie, υποστηρίζοντας ότι κοροϊδεύει τους άνδρες.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας