Σεισμός 4,1 Ρίχτερ σημειώθηκε στη θαλάσσια περιοχή μεταξύ Σάμου και Ικαρίας.
Συγκεκριμένα, σύμφωνα με το Γεωδυναμικό Σεισμολογικό Ινστιτούτο ο σεισμός είχε εστιακό βάθος 12,5 χιλιομέτρων και σημειώθηκε 27 χιλιόμετρα νοτιοδυτικά από το Νέο Καρλόβασι και 28 χιλιόμετρα βορειοανατολικά της Ικαρίας.
Ο σεισμός έγινε σε απόσταση 239 χιλιομέτρων ανατολικά της Αθήνας.
Λέκκας: Πρόκειται για μετασεισμό των 6,7 Ρίχτερ στη Σάμο το 2020
Ο πρόεδρος του Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (ΟΑΣΠ), καθηγητής Ευθύμιος Λέκκας, μιλώντας στο protothema.gr, έπειτα από τον σεισμό μεγέθους 4,1 βαθμών της κλίμακας Ρίχτερ που σημειώθηκε στη θαλάσσια περιοχή μεταξύ Σάμου και Ικαρίας μίλησε για «δόνηση που αποτελεί μέρος της μετασεισμικής δραστηριότητας του μεγάλου σεισμού της 30ης Οκτωβρίου που σημειώθηκε μεταξύ Σάμου και Σμύρνης». «Δεν μας ανησυχεί, μας καθησυχάζει. Η μετασεισμική ακολουθία έχει πρόσημο θετικό», έσπευσε, δε, να διευκρινίσει.
Όπως υπογράμμισε ο πρόεδρος του ΟΑΣΠ, Ευθύμης Λέκκας «είναι σεισμός στο γνωστό επικεντρικό χώρο. Είναι καλό καθώς φαίνεται ότι εκτονώνεται η σεισμική ενέργεια στην περιοχή». Σύμφωνα με τον ίδιο, «μπορεί να υπάρξουν κι άλλοι μετασεισμοί κατά διαστήματα, αλλά πιο εξασθενημένοι, καθώς εκτονώνεται η ενέργεια».
Κλείσιμο
ΤοΕυρωμεσογειακό Σεισμολογικό Ινστιτούτο κατέγραψε τη σεισμική δόνηση των 4,1 βαθμών της κλίμακας Ρίχτερ 27 χιλιόμετρα δυτικά νοτιοδυτικά από την κωμόπολη της Σάμου, Νέο Καρλόβασι.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας