Serie A: Η Γιουβέντους καθάρισε από το πρώτο ημίχρονο και μπήκε σε τροχιά Champions League, 2-1 τη Λέτσε - Δείτε τα γκολ
Η Μεγάλη Κυρία αναρριχήθηκε στην 3η θέση της βαθμολογίας με 59 βαθμούς έχοντας ματς παραπάνω από τις Μπολόνια και Αταλάντα, τις οποίες προσπέρασε
Ο Βλάχοβιτς μοίραζε και οι συμπαίκτες του «εκτέλεσαν» τη Λέτσε, με τη Γιουβέντους να νικάει εντός έδρας επικρατώντας 2-1. Η ομάδα του Ιγκόρ Τούντορ βρέθηκε μπροστά στο σκορ με δύο γκολ πριν την ανάπαυλα, είδε τη Λέτσε να μειώνει, ωστόσο κράτησε τη νίκη και αναρριχήθηκε στην 3η θέση της βαθμολογίας της Serie A με 59 βαθμούς έχοντας ματς παραπάνω από τις Μπολόνια και Αταλάντα, τις οποίες προσπέρασε.
Η άμυνα της Λέτσε «ξεκλείδωσε» μόλις στο 2ο λεπτό με το σουτ του Κούπμαϊνερς, ενώ λίγο αργότερα οι γηπεδούχοι σημάδεψαν το δοκάρι του Ντι Γκρεγκόριο με τον Κρστόβιτς. Στο 33ο λεπτό, ο Βλάχοβιτς έστρωσε στον Γιλντίζ και εκείνος με μονοκόμματο σουτ στην κίνηση έκανε το 2-0. Ο Βλάχοβιτς είχε τη δική του στιγμή να χριστεί σκόρερ στο 36', όμως ο Φαλκόνε σταμάτησε την προσπάθειά του. Οι Μπιανκονέρι ήταν κυρίαρχοι και στο δεύτερο μέρος, έριξαν όμως ρυθμό και τελικά είδαν τη Λέτσε να μειώνει σε 2-1 στο 87' με τον Μπασιρότο βάζοντας άγχος στην ομάδα του Τούντορ στα τελευταία λεπτά. Το σκορ δεν άλλαξε μέχρι το σφύριγμα της λήξης, με τη Λέτσε να παραμένει στην... αγωνία της σωτηρίας έχοντας δύο βαθμούς πάνω από τη ζώνη του υποβιβασμού.
Αναλυτικά τα αποτελέσματα της 32ης αγωνιστικής και η βαθμολογία της Serie A έχουν ως εξής:
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας