Θρακομακεδόνες: Την Πέμπτη η απολογία των δύο συλληφθέντων για τη μαφιόζικη δολοφονία
Οι δύο κατηγορούμενοι χαρακτηρίζονται από τις Αρχές επαγγελματίες εκτελεστές - Εκτός από την εν ψυχρώ δολοφονία του 47χρονου, τραυμάτισαν σοβαρά και έναν άνδρα, που ενδέχεται να ήταν ο πραγματικός στόχος της επίθεσης
Βασιλική Κόκκαλη
Την Πέμπτη το μεσημέρι θα περάσουν το κατώφλι του ανακριτή για να απολογηθούν οι δύο συλληφθέντες για τη μαφιόζικη δολοφονίατου 47χρονου στους Θρακομακεδόνες τον περασμένο Δεκέμβριο.
Σε βάρος των δύο ανδρών, αλβανικής καταγωγής η εισαγγελία Πρωτοδικών της Αθήνας, άσκησε ποινική δίωξη για δύο κακουργήματα και δύο πλημμελήματα και συγκεκριμένα για: Ανθρωποκτονία σε ήρεμη ψυχική κατάσταση κατά συρροή τετελεσμένη και σε απόπειρα, διακεκριμένη παράνομη κατοχή πολεμικών τουφεκίων με σκοπό τη διάθεση σε τρίτους κατά συναυτουργία, παράνομη κατοχή όπλων, παράνομη οπλοφορία, οπλοχρησία κατ' εξακολούθηση, πλαστογραφία κατά συναυτουργια, συμμορία και προμήθεια ναρκωτικών.
Μετά την άσκηση της δίωξης οι δύο κατηγορούμενοι οδηγήθηκαν σε ανακριτή από τον οποίο πήραν προθεσμία για να απολογηθούν την Πέμπτη το μεσημέρι.
Οι δύο κατηγορούμενοι χαρακτηρίζονται από τις αστυνομικές αρχές επαγγελματίες εκτελεστές και στην ενέδρα θανάτου που έστησαν στις 15 Δεκεμβρίου, εκτός από την εν ψυχρώ δολοφονία του 47χρονου τραυμάτισαν σοβαρά και ακόμη έναν άνδρα, χωρίς ακόμα να έχει ξεκαθαριστεί απολύτως ποιος από τους δύο ήταν τελικά ο στόχος της επίθεσης.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας