Σήμερα το τελευταίο αντίο στον 32χρονο πυροσβέστη που σκοτώθηκε σε φαράγγι στο Ηράκλειο
Θρήνος για τον 32χρονο Χριστόφορο - Θα ήταν αρχηγός εκδρομής στην περιοχή που βρέθηκε νεκρός - Το χρονικό της τραγωδίας
Σε κλίμα βαθιάς οδύνης συγγενείς, φίλοι και συνάδελφοι του 32χρονου πυροσβέστη Χριστόφορου Χρηστάκη θα αποχαιρετήσουν σήμερα τον άτυχο νέο που βρήκε τραγικό θάνατο την Τρίτη, ενώ έκανε πεζοπορία στο Κουρταλιώτικο φαράγγι.
Η κηδεία του θα γίνει στις 15:30 στην Παναγία Σταυροφόρων στο κέντρο του Ηρακλείου.
Ο πυροσβέστης και ορειβάτης έχασε τη ζωή του στο Κουρταλιώτικο φαράγγι, ενώ έκανε πεζοπορία μαζί με μια φίλη του. Τραγική ειρωνεία, στις 11 του μήνα είχε προγραμματιστεί εκδρομή με αρχηγό τον Χριστόφορο Χρηστάκη στο συγκεκριμένο φαράγγι, όπου τελικά άφησε την τελευταία του πνοή.
Ο 32χρονος βρισκόταν την Τρίτη στο φαράγγι με την φίλη του, όταν τα ίχνη του χάθηκαν. Η κοπέλα ενημέρωσε στις 7 περίπου το απόγευμα τις Αρχές ,όταν κατάφερε να βρει σήμα στο κινητό της και ενώ είχε φτάσει ήδη στη γέφυρα της λίμνης Πρέβελη.
Άμεσα στήθηκε μια μεγάλη επιχείρηση από δυνάμεις της Πυροσβεστικής, της ΕΛ.ΑΣ , δύο ομάδες της ΕΜΑΚ από το Ηράκλειο καθώς και ομάδα του Ερυθρού Σταυρού με ορειβατικές γνώσεις που αναζητούσαν τον 32χρονο.
Δυστυχώς ο άνδρας εντοπίστηκε νεκρός λίγο μετά τις 11 τη νύχτα, βυθίζοντας στο πένθος την οικογένεια τους φίλους του αλλά και το Πυροσβεστικό Σώμα στο Ηράκλειο, όπου υπηρετούσε ως αξιωματικός ειδικών καθηκόντων.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας