Τα… λαγωνικά της ΑΑΔΕ «μυρίστηκαν» τα παράνομα δολάρια και ευρώ στα Τελωνεία Ευζώνων και στο αεροδρόμιο «Ελευθέριος Βενιζέλος» - Η Ντόλυ εντόπισε χρήματα κρυμμένα σε κάλτσες και παπούτσια οδηγού - Στο «Ελ. Βενιζέλος» εντοπίστηκαν χρήματα σε Έλληνα επιβάτη πτήσης
Κωστής Πλάντζος
Σε δύο σημαντικές δεσμεύσεις ρευστών διαθεσίμων, συνολικού ύψους 173.225,31 ευρώ, προχώρησαν οι ελεγκτές των τελωνείων της Ανεξάρτητης Αρχής Δημοσίων Εσόδων.
Συγκεκριμένα, η ομάδα δίωξης του Τελωνείου Ευζώνων έλεγξε Ι.Χ. με γερμανικές πινακίδες, που οδηγούσε Έλληνας. Ο έλεγχος, που έγινε με τη συνδρομή του σκύλου ανιχνευτή ρευστών διαθεσίμων, Ντόλυ, προέκυψε ότι ο οδηγός είχε στην κατοχή του συνολικά 76.500 ευρώ. Τα χρήματα ήταν επιμελώς κρυμμένα και καλυμμένα με κάλτσες, μέσα σε παπούτσια, που ήταν τοποθετημένα μέσα σε δύο βαλίτσες, καθώς και μέσα στο προσωπικό τσαντάκι του οδηγού. Επειδή ο οδηγός δεν δήλωσε τα χρήματα, όπως υποχρεούται, το Τελωνείο δέσμευσε προσωρινά τα χρήματα για περαιτέρω έρευνα από την Αρχή Νομιμοποίησης Εσόδων.
Εξάλλου, ελεγκτές του Τελωνείου στο Ελ. Βενιζέλος προχώρησαν, με τη συνδρομή του σκύλου ανιχνευτή ρευστών διαθεσίμων, Bart, σε έλεγχο Έλληνα επιβάτη πτήσης από Ντουμπάι προς Αθήνα. Από τον έλεγχο, διαπιστώθηκε ότι είχε κρυμμένα στις αποσκευές του 118.000 δολάριαΗ.Π.Α. (96.725,31 ευρώ). Η δέσμευση έγινε για περαιτέρω έρευνα περί της νόμιμης προέλευσης των ρευστών διαθεσίμων, επειδή υπήρχαν ενδείξεις για νομιμοποίηση χρημάτων από παράνομες δραστηριότητες.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας