Θεσσαλονίκη: Ουρές σε φαρμακείο του ΕΟΠΥΥ - Ασθενείς περιμένουν στο κρύο
Αντιμέτωποι με… πολύωρη αναμονή βρέθηκαν και σήμερα ασθενείς, ασφαλισμένοι του ΕΟΠΥΥ που μετέβησαν στο φαρμακείο του Οργανισμού επί της οδούς Κωνσταντίνου Καραμανλή προκειμένου να προμηθευτούν φάρμακα
Όπως μπορείτε να δείτε στις εικόνες που κατέγραψε το GRTimes.gr, δεκάδες άνθρωποι όλων των ηλικιών περιμένουν έξω στο πεζοδρόμιο, πλήρως εκτεθειμένοι στις καιρικές συνθήκες, προκειμένου να εξυπηρετηθούν, με την αναμονή να φτάνει και να ξεπερνά πολλές φορές την μία ώρα!
Μάλιστα, όπως τονίζουν ασθενείς που περιμένουν υπομονετικά στην ουρά που έχει σχηματιστεί στο πεζοδρόμιο έξω από του φαρμακείο, πρόκειται για μια συνηθισμένη κατάσταση που τώρα με το κρύο αλλά και τις βροχοπτώσεις γίνεται ακόμη χειρότερη αυξάνοντας και άλλο την ταλαιπωρία. Σημειώνεται ότι δεν υπάρχει στο σημείο κάποιο σκέπαστρο και τις ημέρες που βρέχει, όπως λένε οι ίδιοι, αναγκάζονται να καλυφθούν σε εισόδους πολυκατοικιών ή να αποχωρήσουν!
Τους ασθενείς εξυπηρετούν μόλις δύο εργαζόμενοι ενώ αρκετοί είναι αυτοί που περιμένουν για ώρα ώστε να έρθει η σειρά τους και να παραλάβουν τα φάρμακα υψηλού κόστους, ωστόσο, τελικά κουράζονται από την ορθοστασία και αποχωρούν.
Αξίζει να σημειωθεί ότι οι εργαζόμενοι από τη μεριά τους καταβάλουν προσπάθειες να εξυπηρετήσουν όσους περιμένουν και μετά τις 14.00 που ολοκληρώνεται το ωράριο λειτουργίας και σταματούν τα νούμερα, αφού η ουρά… δε τελειώνει.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας