Η Μάρω Λύτρα μίλησε στην «Πρωινή Μελέτη» για την προσωπική της ζωή, ενώ αποκάλυψε με ποιον από τους πρώην της συντρόφους διατηρεί φιλικές σχέσεις. Αποκαλύπτοντας πως είναι μόνη για περισσότερο από ένα χρόνο, η Μάρω είπε χαρακτηριστικά: «Είμαι μόνη πάνω από ένα χρόνο. Δεν μου αρέσει, θα ήθελα να είμαι με κάποιον, αλλά δεν έτυχε. Είναι τυχερά; Δεν ξέρω τι να πω. Δεν θα ήθελα να είμαι με τον οποιονδήποτε και γι' αυτό είμαι μόνη. Ίσως είναι επιλογή μου. Θα ήθελα να επιλέξω να χτυπήσει η καρδιά μου. Δεν θέλω να είμαι με κάποιον απλά για να είμαι με κάποιον».
Όσο για το με ποιον από τους πρώην της παραμένει φίλη; «Με τον Γιάννη Αμανατίδη», απάντησε η Μάρω Λύτρα και συνέχισε: «Δεν έτυχε να προχωρήσει αυτός ο έρωτας, αλλά προχώρησε φιλικά. Όταν αγαπάς τον άλλον και σε αγαπάει, αυτό είναι πιο σημαντικό. Θα έχουμε μια ανθρώπινη σχέση μέχρι το τέλος της ζωής μας νομίζω. Είναι πάρα πολύ δυνατό, το ξέρω ότι θα τον έχω δίπλα μου ό, τι χρειαστώ κι αυτός εμένα».
Κλείσιμο
Όσο για τις φήμες που τη θέλουν να διατηρεί σχέση με τον ράπερ Μπο, ξεκαθάρισε: «Η μόνη σχέση που έχω με τον Μπο είναι αδερφική και φιλική. Τον ξέρω δώδεκα χρόνια. Τον γνώρισα όταν είχα έρθει με τον Αλκαίο, πριν το Fame Story, και από τότε παραμείναμε φίλοι. Είναι η πρώτη φορά που συνεργαζόμαστε και λογικό είναι όταν βλέπεις να είμαστε συνέχεια μαζί, να βγάλουν κάτι τέτοιο προς τα έξω. Αλλά όχι, δεν είμαστε ζευγάρι. Είμαστε φίλοι, πολύ καλοί φίλοι. Τον αγαπώ πάρα πολύ».
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας