MasterChef - Η Μαρία Μπέη δικαιώνει τον Μπέλλο: Είχα έπαρση, όχι αυτοπεποίθηση
Οι πρώτες τηλεοπτικές δηλώσεις μετά την αποχώρησή της από το ριάλιτι μαγειρική
Μετά την αποχώρησή της από το MasterChefέφτασε η ώρα για τηνΜαρία Μπέη να κάνει την αυτοκριτική της. Η νεαρή μαγείρισσα και αγαπημένη του Δημήτρη Μπέλλου -ο οποίος είπε πως έχει τεράστια έπαρση- τα «μαζεύει» και μεταξύ άλλων λέει πως πολλές φορές μέσα στο ριάλιτι μαγειρικής η συμπεριφορά της ήταν λίγο λάθος.
«Νομίζω ότι η συμπεριφορά μου ήταν λίγο λάθος, γιατί είχα έπαρση και όχι αυτοπεποίθηση, κάπου το έχανα στη συμπεριφορά. Βγαίνοντας και βλέποντας τα επεισόδια, υπήρχαν στιγμές που έλεγα Μαρία μην πεις άλλα σε παρακαλώ! Ήμουν υπερβολική στις αντιδράσεις μου, έπρεπε να το πάρω λίγο πιο χαλαρά. Νομίζω ότι το έχασα τη στιγμή που επέστρεψαν οι παίκτες. Δεν μου άρεσε αυτό το γεγονός. Οι χαμένοι ποτέ δεν γίνονται νικητές. Είναι πολλές οι αρνητικές μου στιγμές στο MasterChef. Δεν μου άρεσε να ακούω τον εαυτό μου να λέει συνέχεια «εγώ». Νόμιζα ότι τα έλεγα στον καθρέφτη μου», ανέφερε χαρακτηριστικά.
«Βλέποντας τα επεισόδια δεν ήξερα ότι οι συμπαίκτες μου έλεγαν πίσω για τη βοήθεια που μου έδινε ο Δημήτρης. Κανένας ποτέ μπροστά μου δεν ήρθε να μου που ότι σε βοηθάει ο Δημήτρης. Μου φάνηκε λίγο περίεργο να ακούω τέτοια πράγματα», σημείωσε η Μαρία Μπέη και στη συνέχεια είπε: «Στον Γιώργο έβλεπα ότι ήταν υπερβολικά καλός μπροστά στις κάμερες και όταν έκλειναν ήταν κάποιος άλλος».
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας
