Ένας άνδρας έχασε τη ζωή του και μία γυναίκα τραυματίστηκε σοβαρά όταν νεαρός άρχισε να πυροβολεί μέσα σε εμπορικό κέντρο στο Μάλμε της Σουηδίας.
Το περιστατικό συνέβη στο εμπορικό κέντρο Emporia το απόγευμα της Παρασκευής, με δράστη έναν έφηβο, ο οποίος αργότερα συνελήφθη σε μικρή απόσταση από το εμπορικό κέντρο.
Η κρατική ραδιοτηλεόραση SVT ανέφερε μάλιστα ότι ο δράστης είναι 15 ετών, γεννημένος το 2007. Σουηδικά μέσα ενημέρωσης ανέφεραν ότι το θύμα, που μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο αλλά υπέκυψε, είχε σημαντικό ρόλο σε εγκληματική οργάνωση. Δεν έγινε εξαρχής γνωστό αν η γυναίκα που τραυματίστηκε έχει κάποια σχέση με τον άνδρα.
Η αστυνομία διέψευσε πληροφορίες ότι υπάρχουν και άλλοι τραυματίες από το περιστατικό.
Ο νεαρός έριξε περίπου 20 πυροβολισμούς, με την αστυνομία να μιλά για περιστατικό βίας ανάμεσα σε συμμορίες. Υπό έρευνα είναι αν ο δράστης είχε συνεργούς.
Άνθρωποι που ήταν στο εμπορικό κέντρο την ώρα που ακούστηκαν οι πυροβολισμοί, είπαν ότι επικράτησε πανικός. Το προσωπικό σε κάποιες περιπτώσεις έκρυψε πελάτες και υπαλλήλους σε αποθήκη, στην πίσω πλευρά του καταστήματος.
Κλείσιμο
Η Σουηδία ετοιμάζεται για τις βουλευτικές εκλογές τον Σεπτέμβριο, με τη βία μεταξύ των συμμοριών να είναι ένα από τα βασικά που ανησυχούν τους ψηφοφόρους, σύμφωνα με τις έρευνες.
Το 41% την θεωρεί μάλιστα βασική ανησυχία, κάτι που ίσως πλήξει την εικόνα των Σοσιαλδημοκρατών για τους οποίους οι αντίπαλοί τους λένε ότι δεν έκαναν αρκετά για να σταματήσουν το κύμα βίας μεταξύ συμμοριών.
Η χώρα, όπως σημειώνει το BBC, έχει ένα από τα μεγαλύτερα ποσοστά θανάτων από πυροβόλα όπλα στην Ευρώπη. Περίπου 4 στο εκατομμύριο πολίτες πεθαίνουν από όπλο, έναντι 1,6 στο εκατομμύριο όπως είναι ο μέσος όρος στην Ευρωπαϊκή Ένωση.
Το επαγγελματικό τμήμα της LG Electronics Hellas παρουσίασε το B2B όραμά του για το 2030 και την ανακαινισμένη B2B Academy, επιβεβαιώνοντας τη στρατηγική του δέσμευση στην εκπαίδευση, την τεχνολογική καινοτομία και την ανάπτυξη ολοκληρωμένων επαγγελματικών λύσεων.
Πρόκειται για έναν εξειδικευμένο ψηφιακό ακαδημαϊκό βοηθό, σχεδιασμένο να συνομιλεί με τον φοιτητή φυσικά, να κατανοεί τις απορίες του και να τον καθοδηγεί στη μελέτη του.
