Η πυραμίδα που θα μας βοηθήσει να θυμόμαστε κάθε τι νέο που μαθαίνουμε

Η Πυραμίδα Μάθησης είναι μια μεθοδολογία που προσδιορίζει τους διαφορετικούς τρόπους μάθησης και μετρά ως ποσοστό την αποτελεσματικότητα κάθε μεθόδου όσον αφορά τη διατήρηση των γνώσεων που έχει μάθει το άτομο.

 
Σε γενικές γραμμές, δίνει χαμηλότερο ποσοστό αποτελεσματικότητας στις παθητικές μορφές μάθησης (διαλέξεις, διάβασμα) και πολύ υψηλότερο ποσοστό αποτελεσματικότητας στις ενεργητικές μορφές μάθησης (ομαδική συζήτηση, πρακτική εξάσκηση).

 
Το μοντέλο παρουσιάζεται συνήθως σε οπτική μορφή ως πυραμίδα – οι ενεργητικές μορφές μάθησης με υψηλό ποσοστό διατήρησης των γνώσεων αποτελούν τη βάση της πυραμίδας και οι παθητικές μορφές μάθησης με χαμηλό ποσοστό διατήρησης των όσων μαθαίνουμε αποτελούν την κορυφή.

Η ιδέα της Πυραμίδας Μάθησης αναφέρθηκε για πρώτη φορά από τον Edgar Dale, ειδικό στην οπτικοακουστική εκπαίδευση, στο βιβλίο του “Audio-Visual Methods in Teaching” του 1946, όπου ονόμασε τους διαφορετικούς τρόπους μετάδοσης πληροφοριών ως «Κώνο της Εμπειρίας», χρησιμοποιώντας έναν κώνο -αντί για πυραμίδα- ως οπτική αναπαράσταση.

Διαβάστε περισσότερα στο marieclaire.gr