Ο Παναγιώτης Μπουγιούρης έδωσε συνέντευξη και μίλησε για την απόφασή του να ασχοληθεί με την υποκριτική.
Ο ηθοποιός βρέθηκε καλεσμένος στην εκπομπή «ΠΟΠ Μαγειρική» κι εξήγησε πώς ενώ είχε περάσει στο πανεπιστήμιο στο τμήμα της Φυσικής, θέλησε να ασχοληθεί με την υποκριτική.
«Πέρασα στο πανεπιστήμιο, σπούδαζα φυσική και κατάλαβα ότι δεν είναι αυτό που θα ήθελα να με προσδιορίσει στη ζωή μου. Εκεί συνειδητοποίησα ότι η Τέχνη, το Θέατρο κι η υποκριτική είναι αυτό που ήθελα πάντα», είπε χαρακτηριστικά.
Glomex Player(40599w16ki4e70hs, v-cyr4kh04s901)
Ο ηθοποιός πρόσθεσε στη συνέχεια: «Το είχα συνειδητοποιήσει από μικρός ότι το ήθελα, αλλά δεν είχα συνειδητοποιήσει ότι θα το κάνω επαγγελματικά. Το μικρόβιο είχε μπει από τις πρώτες τάξεις του δημοτικού. Ακόμα και στο σχολείο κάποια πράγματα που έκαναν, τα έβρισκα παιδικά. Απλώς μπαίνοντας στο πανεπιστήμιο, κατάλαβα ότι η υποκριτική είναι αυτό που ήθελα να κάνω, αυτό μιλάει μέσα μου».
Εξήγησε επιπλέον, πως σε πολλές στιγμές είχε πιάσει τον εαυτό του να μπαίνει στη θέση του ηθοποιού ή του σκηνοθέτη.
«Όταν αποφασίσεις κάτι, όταν συνειδητοποιήσεις τι είναι αυτό που θες, ανοίγονται δρόμοι και λες "πώς έγινε αυτό;". Είναι κάτι που δούλευε μέσα μου. Θα έβλεπα μια ταινία ή μια παράσταση και θα σκεφτόμουν πώς έχει σκηνοθετηθεί. Έβαζα τον εαυτό μου στη θέση των ηθοποιών. Συνέκρινα εμένα με έναν ηθοποιό και έλεγα "εγώ δεν θα το έκανα έτσι"», ανέφερε.
Τέλος, συμπλήρωσε: «Στην Αγγλία βρέθηκα μετά τις σπουδές μου στη δραματική σχολή. Είχα άνεση με τη γλώσσα και με την αγγλική λογοτεχνία και θεώρησα ότι θα είναι μια καλή ευκαιρία να γευτώ και το σύστημα στην Αγγλία».
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας