Μπέττυ Μαγγίρα για το τηλεοπτικό της μέλλον: «Δεν αισθάνομαι καμία ανασφάλεια»
Η παρουσιάστρια εξήγησε τι θα γίνει με το συμβόλαιό της, μετά την παραίτηση της διευθύντριας προγράμματος του Open
Λίγους μήνες πριν το τέλος της σεζόν, η Μπέττυ Μαγγίρα μίλησε για το τηλεοπτικό της μέλλον.
Η παρουσιάστρια του «Ποιος είναι πρωινιάτικα» μίλησε στην κάμερα της εκπομπής «Breakfast@Star» και αποκάλυψε πως ξεκινά νέες συζητήσεις με το Open, μετά την παραίτηση της διευθύντριας προγράμματος, Χρύσας Μασούρου.
«Την Παρασκευή ανακοινώθηκε η παραίτησή της. Βρισκόμαστε στην επόμενη μέρα. Είμαστε στην αναμονή και το κανάλι θα μεριμνήσει. Θα καλυφθεί αυτή η θέση κάποια στιγμή και η ζωή συνεχίζεται παιδιά, συμβαίνουν κι αυτά», δήλωσε αρχικά η παρουσιάστρια.
Όσο για την ανανέωση της συνεργασίας της με το Open, είπε: «Δεν αισθάνομαι καμία ανασφάλεια. Μιλάμε με το κανάλι γενικότερα και θα δούμε μετά το Πάσχα. Θα τα βάλουμε εκ νέου κάτω».
Glomex Player(eexbs1jkdkewvzn, v-cruknsnmzryp)
Στη συνέχεια, αναφέρθηκε στη φετινή Eurovision, την οποία θα παρουσιάσει η Τζένη Μελιτά και η Μαρία Κοζάκου. «Μου αρέσει πάρα πολύ η Τζένη Μελιτά γενικότερα, όπως μου αρέσει και η Μαρία Κοζάκου, γιατί με τη Μαρία έχουμε συμπέσει, όταν παρουσιάζαμε με τη Ματθίλδη τη Eurovision κι η Μαρία Κοζάκου αντίστοιχα ήταν στο ραδιόφωνο. Την έχω ζήσει. Ξέρει πολύ καλά το περιεχόμενο και την ιστορία της Eurovision, την αγαπάει τη Τζένη Μελιτά και νομίζω θα πάνε τέλεια», σχολίασε.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας