ΗΣοφία Βόσσου σε μια αποκαλυπτική συνέντευξη στο περιοδικό «Λοιπόν» μίλησε για τη ζωή της, τους έρωτες που έχει ζήσει, τις προτάσεις γάμου που έχει αρνηθεί ενώ από την κουβέντα δεν έλλειψε και ο Ανδρέας Μικρούτσικος που ήταν ένα από τα μεγαλύτερα κεφάλαια της ζωής της.
Σε άλλο σημείο αποκάλυψε πως για έναν άνδρα έχει πέσει σε μεγάλη στεναχώρια: «Έχω πέσει στα πατώματα για έναν άντρα. Μεγάλη στεναχώρια και μην σου πω ότι δεν έχω συνέλθει και ακόμα μετά από τόσα χρόνια. Όταν ο Θεός σε ευλογεί και γνωρίζεις τη μεγάλη αγάπη, από τη μια υπάρχει η ευτυχία ότι το βίωσες, γιατί πολλοί δεν το ζουν, αλλά από την άλλη σου αφήνει μέσα σου κενά όταν την χάνεις. Τουλάχιστον μέχρι να έρθει η επόμενη, αν έρθει… δεν αποκλείω τίποτα. Αλλά ναι, έχω βιώσει τον απόλυτο έρωτα».
Εξήγησε επίσης γιατί έχει αρνηθεί τις προτάσεις γάμου που έχει δεχτεί: «Δεν θέλω, δεν μου αρέσει ο γάμος. Για να γίνω όμως πιο ξεκάθαρη, δεν αρνούμαι τη συμβίωση, ούτε τον γάμο. Μπορεί να συμβεί. Αρνούμαι τον γάμο που τον βάζει καπέλο, το σύστημα στα παιδιά. Δηλαδή αν δεν παντρευτείς, είσαι αποτυχημένος. Όχι δεν είναι έτσι. Μόνο καλός άνθρωπος πρέπει να είσαι, τίποτα άλλο. Δεν είμαι κατά του γάμου, είμαι κατά της υποχρεωτικότητας ότι έτσι πρέπει να γίνεται».
Από τη συνέντευξή της δεν θα μπορούσε να λείπει ο Ανδρέας Μικρούτσικος τον οποίο όπως είπε θα αγαπά για πάντα: «Ένα μεγάλο και σημαντικό κομμάτι της ζωής μου σε όλα τα επίπεδα. Ανθρώπινα, επαγγελματικά, έχουμε μοιραστεί χαρές, λύπες, το κορμί μας, όλα. Είναι οικογένειά μου. Τον αγαπάω πάρα πολύ και θα τον αγαπώ πάντα».
Μεγαλώνοντας, συνηθίζουμε να μετράμε τις επιτυχίες. Τον πρώτο καλό βαθμό. Το πρώτο μετάλλιο. Το πρώτο γκολ. Την πρώτη φορά που ένα παιδί κάνει ποδήλατο χωρίς βοηθητικές ρόδες.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων, την 1 Οκτωβρίου, αξίζει να δώσουμε μεγαλύτερη προσοχή σε ένα πρόβλημα που συχνά περνά απαρατήρητο: τη δυσθρεψία και τα σημάδια που μπορεί να εμφανιστούν πριν ακόμη γίνει αντιληπτή.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας
