Μπροστά σε ένα ασυνήθιστο και υπέροχο θέαμα βρέθηκαν οι λουόμενοι που έτυχε να βρίσκονται στην παραλία του Πλατανιά στα Χανιάτο πρωί της περασμένης Τρίτης, αφού μία χελώνα καρέτα καρέτα βγήκε από τη θάλασσα, έσκαψε φωλιά στην άμμο και γέννησε τα αυγά της.
Πολύς κόσμος στην παραλία, που ανήκει στο Δίκτυο Natura 2000, έμεινε έκπληκτος βλέποντας τη θαλάσσια επισκέπτρια να φέρνει αποφασισμένη εις πέρας την αποστολή της, αψηφώντας την ανθρώπινη παρουσία.
Ο λογαριασμός «Ενεργοί πολίτες Πλατανιά» στο Facebook ανέβασε βίντεο που δείχνει τη χελώνα να σκάβει προσεκτικά στην άμμο και να αφήνει τα αυγά της, ανάμεσα σε ομπρέλες και ξαπλώστρες.
Μαζί με το βίντεο δημοσιεύθηκαν και σημαντικές οδηγίες για την προστασία των θαλάσσιων χελωνών, ειδικά αυτή την περίοδο που οι φωλιές πολλαπλασιάζονται σε πολλές παραλίες της Κρήτης και ολόκληρης της Μεσογείου. Όπως υπενθυμίζεται, ο θόρυβος, τα δυνατά φώτα και οι ανθρώπινες παρεμβάσεις μπορούν να αποπροσανατολίσουν ή να τρομάξουν τη μητέρα χελώνα, δυσχεραίνοντας τη διαδικασία ωοτοκίας. Ακόμη μεγαλύτερο κίνδυνο διατρέχουν τα μικρά χελωνάκια, που καλούνται να κάνουν το πρώτο –και πιο επικίνδυνο– ταξίδι της ζωής τους προς τη θάλασσα.
Δυστυχώς, τα περισσότερα δεν τα καταφέρνουν καν να φτάσουν στο νερό, καθώς αποπροσανατολίζονται από τεχνητά φώτα ή πέφτουν θύματα αρπακτικών πουλιών και ψαριών. Για τον λόγο αυτό, οι ειδικοί καλούν τους επισκέπτες των παραλιών να δείχνουν ιδιαίτερη προσοχή, περιορίζοντας τον θόρυβο και τα φώτα.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας