Κύπρος: Τρεις νέοι άνθρωποι νεκροί σε τροχαίο δυστύχημα
Το δυστύχημα συνέβη λίγο μετά τα μεσάνυχτα στο χωριό Φρέναρος, στην επαρχία Αμμοχώστου
Μανώλης Καλατζής
Ένας 18χρονος και δύο 20χρονοι άφησαν την τελευταία τους πνοή στα συντρίμμια του αυτοκινήτου στο οποίο επέβαιναν, λίγο μετά τα μεσάνυχτα.
Σύμφωνα με την Τροχαία, αυτοκίνητο που οδηγούσε 18χρονος Νικόλας Κουτσού στην οδό Αρχιεπισκόπου Μακαρίου, στο χωριό Φρέναρος, στην επαρχία Αμμοχώστου με ακόμα τέσσερις φίλους του, συγκρούστηκε με αυτοκίνητο που ερχόταν από την αντίθετη κατεύθυνση και επιχειρούσε στροφή δεξιά.
Το όχημα των νεαρών μετά τη σύγκρουση χτύπησε διαδοχικά σε λυόμενο κτίσμα και στη συνέχεια σε κυπαρίσσια. Από τη σύγκρουση, το δεύτερο αυτοκίνητο που οδηγούσε 44χρονος Ελληνοκύπριος με συνοδηγό τον 15χρονο γιο του, πήρε φωτιά και καταστράφηκε ολοσχερώς.
Από τη σύγκρουση έχασαν τη ζωή τους εκτός από τον 18χρονο Νικόλα Κουτσού, ο 20χρονος Μαρτίνος Μάρτη που ήταν συνοδηγός και ο επίσης 20χρονος Ειρηναίος Αδάμου που καθόταν στο πίσω κάθισμα. Οι υπόλοιποι δύο φίλοι τους, ηλικίας 18 και 22 ετών, τραυματίστηκαν σοβαρά, μεταφέρθηκαν στο νοσοκομείο και υπεβλήθησαν σε εγχείρηση. Η κατάσταση της υγείας τους χαρακτηρίζεται ως σοβαρή.
Ο 44χρονος και ο 15χρονος γιο του που επέβαιναν στο δεύτερο αυτοκίνητο τραυματίστηκαν ελαφρά. Μεταφέρθηκαν στο νοσοκομείο όπου τους παρασχέθηκαν απλώς οι πρώτες βοήθειες και επέστρεψαν σπίτι τους για να κληθούν σήμερα για κατάθεση στη Τροχαία.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας