Μουσείο της Ακρόπολης: Διαψεύδει κατηγορηματικά δημοσιεύματα περί απόπειρας κλοπής
Για «δημοσιεύαματα ντροπής που εξευτελίζουν τη χώρα» κάνει λόγο, μιλώντας στo protothema.gr, o γενικός διευθυντής του Μουσείου κ. Νικόλαος Σταμπολίδης»
Ανακριβή και υπεύθυνα για τη δημιουργία λανθασμένων εντυπώσεων, που πλήττουν την εικόνα της χώρας μας, χαρακτηρίζει το Μουσείο της Ακρόπολης σημερινά δημοσιεύματα που κάνουν λόγο για «ριφιφί» και «κλοπές νομισμάτων» από ανήλικα άτομα που εντοπίστηκαν, χθες βράδυ, στον εξωτερικό χώρο του.
O γενικός διευθυντής του Μουσείου της Ακρόπολης κ. Νίκος Σταμπολίδης
Το protothema.gr επικοινώνησε με τον γενικό διευθυντή του Μουσείου της Ακρόπολης, κ. Νικόλαο Σταμπολίδη, ο οποίος διέψευσε κατηγορικά τα εν λόγω δημοσιεύματα εκφράζοντας την έκπληξή του: «Είναι ντροπή που ορισμένα μέσα ενημέρωσης εξευτελίζουν τη χώρα στην οποία ζουν» δήλωσε χαρακτηριστικά ο διακεκριμένος Καθηγητής Αρχαιολογίας προσθέτοντας με νόημα: «Πληροφορία που δε γίνεται γνώση και γνώση που δεν γίνεται σοφία, δεν έχει κανένα νόημα».
Ο χώρος της ανασκαφής όπου έλαβε χώρα το περιστατικό
Τα πραγματικά γεγονότα έχουν ως εξής: Αργά χθες το βράδυ κι ενώ το μουσείο ήταν κλειστό μπήκαν, μπήκαν στον αύλειο χώρο του έξι ανήλικοι και κατευθύνθηκαν στον χώρο της ανασκαφής όπου οι τουρίστες συνηθίζουν να ρίχνουν νομίσματα κάνοντας ευχές. Προφανώς σε αυτά τα νομίσματα αναφέρονταν τα δημοσιεύματα που έκαναν λόγο για «ριφιφί», λέξη που παραπέμπει σε οργανωμένη απόπειρα κλοπής εκθεμάτων του μεγαλύτερου μουσείου της χώρας.
Οι ανήλικοι έγιναν αμέσως αντιληπτοί από το προσωπικό ασφαλείας του Μουσείου το ειδοποίησε, ως όφειλε, την Αστυνομία και ακολουθήθηκαν οι νόμιμες ενέργειες.
Σε μια νέα στρατηγική κίνηση που διευρύνει την παραγωγική της βάση και ενισχύει την παρουσία της στους τομείς της στεγανοποίησης και των έργων υποδομής, η ISOMAT εντάσσει στον Όμιλο το καταξιωμένο ελληνικό brand ESHA, μέσω της νεοσύστατης θυγατρικής ISOMAT BITUMEN.
Η Toyota εξελίσσεται εδώ και 6 δεκαετίες μαζί με την ελληνική αγορά και τις ανάγκες των οδηγών, διαμορφώνοντας παράλληλα τη δική της πρόταση για το μέλλον της βιώσιμης αυτοκίνησης.
Πώς η AI αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές μελετούν και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις, με τον εκπαιδευτικό να παραμένει ο καθοριστικός παράγοντας της μαθησιακής εμπειρίας